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171.
正在数学知识体系中蕴涵着丰富的数学思想,中学数学主要的思想方法有:一、数形结合数学是研究数量关系和空间形式的科学.因而数学研究总是围绕着数与形进行的."数"就是方程、函数、不等式及表达式,代数中的一切内容;"形"就是图形、图象、曲线等.数形结合的本质是数量关系决定了几何图形的性质,几何图形的性质反映了数量关系.数形结合就是抓住数与形之间的内在联系,以"形"直观地表达数,以"数"精确地研究形.华罗庚曾说:"数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔裂分 相似文献
172.
饶宗颐初纂、张璋总纂的《全明词》篇幅宏大,惠泽文林。求"全"固是宗旨,求"善"亦为要义。然尽善尽美绝非易事,不免偶有疏漏,如一词作收录于多人名下,或同一词人分为多人;作者小传有失详细真确考证;少许作品阙题、阙字未做补正;误收非明词作品;补遗及其他阙疑问题等。今从小处着手,查缺补漏,勘误指瑕,列举四十余例,凭微薄之力,作补益之功。 相似文献
173.
设备的状态监测是现代化设备管理中的关键性内容,可让大幅负提升设备维修和管理水平,文章主要对嵌入式电子装备的在线状态监测进行了分析。 相似文献
174.