流动人口子女义务教育政策的实施及问题研究——以南宁市为例

随着广西城镇化建设的加快,大量农民工进入南宁,随之其子女的义务教育问题也引起了各方的关注,南宁市针对本市的具体情况颁布了一系列有关流动人口子女就学的政策条文,其中2004年出台的《南宁市人民政府办公厅关于进一步做好进城务工就业农民子女接受义务教育工作的意见》成为近几年流动人口适龄儿童入学的政策指导。本文试对该政策的实施效果,以及在实施过程中出现的问题进行分析,并提出了相应的对策。     

高校“大思政”格局的实践建构——以湖南中医药大学为例

做好高校思想政治工作,最重要的是必须强化问题意识、突出问题导向,以习近平总书记重要讲话精神为指导,敢于直面现实、认真解决当前高校思想政治工作中存在的问题,尽快采取科学、有力的措施推动高校对原有的工作格局、运行机制、工作载体进行创新,构建多方共同参与、共同推动的“大思政”工作格局。     

四类重大突发事件的网络舆论比较研究

本文在比较视野中分别对自然灾害事件、事故灾害事件、公共卫生事件和社会安全事件等四类重大突发事件的网络舆论进行解析,突显了各自的特殊性,从而对症下药,为更有针对性地导控各类重大突发事件舆论、更有效地应对各类重大突发事件提供启示和参照。     

初中音乐教学中的节奏体验

节奏是形成音乐面貌和风格的重要元素,也是最易于调动学生参与体验的一个音乐要素。近年来随着音乐课程改革的推进,研究实践的深入,在表现、欣赏等多教学领域产生了以听觉、动觉、联觉多感官体验节奏的方法和手段,对于改变初中音乐教学面貌,发展学生节奏感知表达能力有一定的借鉴意义。     

家教

暑假刚开始,妈妈就给小优找了好几个语文家教——个个都被小优推出了门。小优一大早就在餐桌上提出了抗议,年年请家教,但一点效果都没有,而且每天从早学到晚,比上学还累。但妈妈表示无视,即使没用,也不能让小优整天游手好闲。小优一生气,摔门进屋不吃饭了。妈妈柔声细语地站在门口哄她:"宝贝,开学就要上初二了,你总不能整天蹲家里吧!"请了半天,小优才出来。     

建筑工程中钢筋工程施工质量监理重点

随着社会不断发展,建筑工程成为人们生产和生活中极其重要的一项工程。国家和人民越来越关注建筑工程的质量问题。钢筋是建筑的基础,钢筋工程是建筑工程的基础,建筑工程的质量基于钢筋工程的质量。因此人们想要控制建筑工程的质量首先要控制好钢筋工程的质量。接下来这篇文章主要分三个部分讲述在建筑工程中钢筋工程施工质量的监测重点。其中的第二个部分:钢筋工程质量控制和第三个部分:钢筋工程质量控制的主要着手点是本文的重点内容。学习和掌握这些内容对于我们了解建筑工程有着广泛的意义。     

从对外汉语课堂看中外文化交流

本文研究的内容主要有第一部分通过阐释海上丝绸之路的历史发展,纵观中国与他国的文化交流的历史,阐述中西方相互影响,实现文明进步的事实。第二部分是深入研究中国与菲律宾两国自古以来的文化交流活动,并且阐述从未中断过的文化交流活动对当今两国社会产生的影响,这一部分的最后展望未来两国文化交流的可能性。这三部分运用的研究方法是历史研究的方法和文献研究的方法。第四部分是以义德中学为例概括菲律宾的汉语课堂情况,这里主要是中小学生的汉语课堂教学情况,而不包括成人教学。通过学情分析,教况分析让人们对菲律宾的汉语教学有一个大体了解。第五部分是作为对外汉语教师在课堂上发现的中菲文化碰撞的实例。运用观察法发现问题,通过分析这些实例,总结文化交流的几点原则。     

现代性危机下学校美育的窄化问题及其协调路径

现代性危机蕴含着工具理性与个人主义偏狭的双重特性,其解决呼唤着促进人和谐发展的美育。而在美育的实施场域中,工具理性的僭越使手段与目的倒置,影响着人们对其价值的认识;自我中心的效益追逐下,操纵的控制与对差异价值的忽视也使美育的实施与评价囿于窄化的时空与标准中,抑制着其调和现代性危机的潜能。学校美育体系的现代化建设需增强促进人审美感性与理性圆融的价值意识;开拓审美感知与创造的自由生境以激活生命共情与创造之生气;完善尊重差异与规律的多元评价,促进师生共同走向审美化人生。     

健身气功气舞表演的“戏剧化”表达路径研究——以《万代传承》为例

健身气功气舞《万代传承》是第十四届全国运动会群众展演企事业单位组的一等奖作品。该作品将戏剧元素、地域特色、气功功法和舞台艺术相结合,运用戏剧化的手法,通过情节设计、矛盾展开、悬念营造和人物塑造,以及意境丰富的舞美设计,生动呈现了健身气功气舞的美学特质。《万代传承》的戏剧特征和表演效果,深化了健身气功气舞与戏剧元素的融合,为健身气功气舞的创新探索提供了戏剧化的新视角。     

上海高校学术治理结构及运行机制研究 ———基于18所上海市属高校的章程分析

本文选取上海市18 所高校,通过比较不同高校的章程,总结高校现行的学术治理一般 规律以及运行体制中的不足。研究发现学术委员会在学术治理中发挥着主要作用,但各高校目前仍 存在学术委员会职权欠完善、学术组织间功能界限不清晰等问题。文章提出了完善学术组织人员遴 选制度、加强学术监督等建议。该研究可为高校及相关政府机构提供决策参考,同时也可为完善学 术治理提供借鉴。