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龙大刚 《高等教育研究(成都)》2002,18(1):74-75
迈入新的千年,意味着诸多事物的变迁,其中包括了民族化。本通过对余秋雨先生几本散集的学习、评析,再经作的多番思索及数年来对这方面的探究,从中找出民族化的一些反射或折射现象,并由此推延下去,着重思考我们中华民族的五千年灿烂历史化在新的世纪,在充满现代意识的今天,有无重塑的必要。 相似文献
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定天价,卖地价;大部头,整套推出;玩弄手法,形式多变等,是"一折书"的销售特点,它严重扰乱了正常的出版发行秩序,也给国家税收造成损失,要加大力度予以整治。 相似文献
64.
童和刚 《沈阳教育学院学报》2002,4(3):75-77
应用能力是文科综合测试中较高层次的能力要求,历史学科的应用能力测试目标主要包括基本观点,主体能力和现代意识等。 相似文献
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66.
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李维 《中国科教创新导刊》1994,(2)
全球变暖最伤害穷国李维译这个题目指的是粮食丰产地区,但是不要让它欺骗你。预料的全球变暖将可能危害许多国家(特别是较穷国家)的农业,这个课题的第一个国际研究这样警告说。纽约市哥伦比亚大学和美国航天局(NASA)戈达德空间研究所的农学家辛西娅·罗森茨韦格... 相似文献
68.
多刚 《太原教育学院学报》2005,23(B06):54-57
李商隐的爱情诗意蕴含深远、含蓄委婉,呈现出一种朦胧之美,而对真挚爱情的追求和向往体现了李商隐的高尚情操。 相似文献
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一、随阅读教学有机进行“写”的好处 1.理解运用相得益彰。阅读是学生感受语文、积累语文的主要途径;写是学生表达语文、运用语文的主要方式,两者都是语文的实践活动。阅读是感知、理解、积累性的实践,写是整理、运用、创造性的实践。学生在大量阅读实践中领悟语文规律,在习作实践中促进阅读实践结果的不断深化,逐步掌握并能灵活运用语文的规律。两者水乳交融,互动互促。 相似文献
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