还差一步就到山顶了

一位高僧,为点化一个怨天尤人的小沙弥,决定带小沙弥去爬泰山。     

高等教育院校“和谐教育”理念的几点思考

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大战略思想。这一重大的战略思想要求高等院校要培养造就一大批能适应现代社会发展需求,具有高度政治觉悟、掌握现代科学技术、从而促进整个社会的和谐发展的人才。高等教育责无旁贷地承担了建设和谐文化的主要重任,负有培养一大批引领全社会和谐理念与和谐精神的人才的职责。 19世纪50年代,俄国教育家乌中斯基在《人是教育的对象》一书中指出,教育“是在全面了解人的基础上,有目的地自觉培养和谐发展的人的过程”。以后的进步教育家都主张“实施和谐发展的教育”。和谐教育集大成者,苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基在《给教育的建议中》,把和谐教育理解为认识与自我表现结合起来的教育,即帮助学生发现自己的天赋,找到某种表现自己的活动领域,在积极劳动及与集体成员的相互关系中,培养“道德纯洁、精神丰富和体魄健全的人”。     

浅谈走中国特色自主创新道路

目前,我国社会主义建设已进入到一个关键时期,既要保持经济长期平稳较快发展,还要适时调整经济结构、转变经济增长方式,并努力建设资源节约型、环境友好型社会,力争提高我国国际竞争力和抗风险能力。如果我们不掌握更多的核心技术,不具备强大的自主创新能力,就很难在世界竞争格局中把握机遇,甚至有可能丧失维护国家安全的战略主动权。忽视自主创新问题,将严重制约到我国的社会主义事业的发展。本文就此问题进行探讨和阐述。     

核心力量训练在篮球持球突破技术中的作用

篮球运动属于对抗性运动项目,必须要掌握较好的技术手段以及进行有效的团队协作,这样在运动中感受到趣味性,也有更高的获胜概率。在篮球技术中,持球突破是尤为重要的一项技术,良好的技术有利于提升进攻效率,且还可使得整场比赛更具观赏性。而核心力量训练在篮球训练中同样非常重要,其对持球突破技术的应用可起到显著的促进作用,所以要有更好的持球突破表现,就应落实好核心力量训练工作。只有教师对核心力量训练的重要性有清晰认知,并在篮球训练时注重对学生核心力量进行训练,进而才可使得学生掌握篮球技巧的同时,体能也可不断增强,训练效果更为明显。     

《牛津小学英语》4B Unit 2“At a party”第一课时说课

一、说教材 1．教学内容及教材地位 我的说课内容是《牛津小学英语》4B Unit 2“At a party”第一课时。本单元的主要教学内容是根据特征认人，这是在第一单元所学句型“Who’s that…？He’s／She’s…”基础上进行的拓展学习。根据课时划分，我确立的教学内容为第一、二幅图和表示家庭成员的6个单词，以及表示身体部位的单词。本课时是这一单元的重点。     

信息安全面临的问题及解决策略

＂病毒＂、＂黑客＂成为了新名词,成为了危及国家和各行各业信息安全的隐形杀手。怎样杜绝隐形杀手的侵入,有效地维护信息安全已经成为世界各国广发关注的焦点。本文主要分析了信息安全领域面临的威胁,并提出了防御威胁的积极策略。     

关于教师在大学英语网络自主学习中指导者角色的探究

随着大学英语网络教学在各高校的普及,新的教学模式向教师的授课方式提出了新的要求,本文对网络自主教学中教师作为指导者角色的本身素质和指导作用进行了深刻的阐释,指出了教师在网络自主教学中的重要作用。     

初中思想政治课教学中的情感教育

情绪、情感是人对客观事物是否符合自己的需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。初中生的生活经历还不够丰富,掌握的知识也不够多,在学习过程中还不善于抽象思维,对于抽象的思想政治概念、观点还难于接受。在思     

就业维度的高职学生非专业素质培养的意义及途径探析

我国高职教育长期以来围绕专业素质的培养而展开,使得高职学生非专业素质严重缺乏.不仅与用人单位的择才理念形成强大反差,而且制约了学生今后职业生涯的发展.本文从学生获取职业与岗位的视角.对高职非专业素质培养的意义进行了总结,并对非专业素质培养途径进行了有益的探索.     

大学英语网络自主学习中的教师角色定位

本文对网络自主学习的意义及普通高校大学英语网络自主学习课堂中教师主导作用发挥的现状进行了分析,对网络自主学习课堂中教师角色的定位进行了阐述,旨在与专家同行进行商榷,提高普通高校非英语专业英语教学的质量。