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101.
江泽民指出:“创新是不断进步的灵魂”,“如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。创新,很根本的一条就是要靠教育,靠人才”。自然作为对小学生进行科学启蒙教育综合性学科,实验课的比重非常大,有利于学生创新能力的培养。1 更新教育观念,增强创新意识 培养学生的创新能力,首先要更新传统的教育思想和教育观念。长期以来,我国教育存在严重的缺陷。这与我国几千年来以传授知识为中心的教育观念分不开,所谓“师者,所以传道授业解惑也”。这种教育思想加上应试教育的束缚,在教学中,忽视个性,扼杀创造性,偏… 相似文献
102.
我们深知,早期阅读为孩子的健康成长架设了一道阶梯。引导孩子阅读,就是在他们稚嫩的心田播下幸福的种子。本文谈谈我们以绘本为载体培养小班幼儿阅读兴趣的尝试。通过适宜的阅读指导策略培养幼儿阅读兴趣1.先猜想,后讲述一些简单的绘本,我们鼓励幼儿先看封面猜一猜,再打开书看着图画试着边猜边讲,让幼儿对这本书先有一个初步的认识,然后再仔细听听老师讲的内容和自己猜的 相似文献
103.
李金凤 《商丘师范学院学报》1996,(1)
搞好《革建》教学,要根据这门课的性质结合当前形势和学生特点,制定一个切实可行的通盘计划,在教学过程中,要做到了解教育对象,有的放矢,联系实际,并采取灵活多样的教学方法和考试方法。 相似文献
104.
李金凤 《希望月报(上半月)》2007,(12):210-211
当送儿子冯超步入清华园的那一刻,我们做家长的,心里真是高兴无比,同时也感到了真正的幸福。正是那一刻,我和丈夫冯殿元才体会到了帮儿子园了理想大学梦的甜美滋味。家长爱自己的孩子是天经地义的,这是天性,但用心灵去爱属实很难。 相似文献
105.
106.
107.
高中信息技术课程标准要求教师更新观念,积极转变教学方式与学习方式,要求学生在学习过程中不断提高自己的探究、自主学习等方面的能力,以往的信息技术教学的机械式演示模式早已使学生感到厌倦,摆在我们面前的首要任务就是如何激发学生对信息技术课的兴 相似文献
108.
109.
李金凤 《兰州教育学院学报》2013,(12):106-108
本文依据高职思想政治理论课体验教学模式的内涵、理论基础并结合自身教学实践,提出高职思想政治理论课"体验式"教学模式的实施策略及深化体验式教学应该把握的三个方面。 相似文献
110.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,在社会价值观体系中居于核心地位,对大学生的素质教育起引领和主导作用。在对大学生的人生价值观教育中必须贴近大学生的生活实际,改革学校教育方式,提高素质教育的实效性。 相似文献