放飞思绪激活思维

爱因斯坦曾说:"想象力比知识更重要."在全面贯彻素质教育的今天,培养和发展学生的想象力,是一个十分重要的内容.作为人文学科的语文,我们应当在阅读教学中,充分运用教材中多姿多彩的语言材料,培养学生的想象力.     

电视对青少年负面影响的原因及对策

正当下,青少年对电视收视的情况到底怎样,中国央视索福瑞媒介研究公司的一组数据表明,我国4岁到14岁的少年儿童平均每天接触电视时间长达2小时22分钟。而电视中的一些暴力情景、犯罪情节对青少年的不良影响,使青少年不能有效地用理智来控制。近年来,青少年出现各种心理危机已成为备受关注的社会现象,而电视对这种危机的产生不可忽视。如果不对这种现象采取一定的预防措施,那么会对青少年的健康造成很大危害。     

鼻黏膜原发性恶性黑色素瘤的MRI及MSCT的影像表现

目的:探讨鼻黏膜原发性恶性黑色素瘤的MRI/MSCT的影像特点,提高诊断正确率。方法:搜集广西梧州市红十字会医院2012年1月至2018年5月经病理证实的17例鼻黏膜原发性恶性黑色素瘤,MSCT平扫+增强扫描6例;MSCT平扫+MRI扫描11例,分析其影像表现特点。结果:17例患者MSCT平扫中,位于鼻腔12例,鼻咽2例,鼻窦3例;均呈膨胀性生长,形态不规则;肿物密度多呈不均匀的软组织影,未见钙化,4例病灶内见少量出血、坏死;侵犯周围组织15例,其中10例出现骨质吸收、破坏;出现淋巴结转移5例。11例MRI检查中T1WI呈高信号,T2WI呈低信号表现3例;T2WI呈等、稍低信号,T1WI呈等、稍高信号的2例,T2WI、T1WI均呈稍高、高、等混杂信号6例,DWI均呈高信号。MRI及MSCT增强扫描明显不均匀强化6例,轻中度不均匀强化11例。结论:鼻黏膜原发性恶性黑色素瘤在MRI表现有一定的特征,MSCT虽无明显特征,但在病灶对骨质破坏表现上有重要诊断价值,两者应用可提高诊断正确率,为临床分期及治疗提供帮助。     

开展红色教育,让红色基因代代相传

"文化兴国运兴,文化强民族强。"红色文化是中华民族优秀文化的重要组成部分,具有超越时空的价值,红色文化的传播对培育社会主义核心价值观也具有重要意义。新时代,为了贯彻落实习近平总书记"切实把红色资源开发好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好"的指示精神,郑州市二七区大学路第二小学把"二七精神打底,红色基因铸魂"作为学校德育工作的主线,将二七精神的内涵与学校的育人目标相融合,贯穿于立德树人的课程体系中,充分挖掘红色文化的丰富内容.     

论“网络新闻优化者”存在的可行性——关于碎片化新闻整合的一种假设

正随着网络媒体的发展,网络新闻显现出勃勃生机,但是,网络媒介的固有特点,以及对网络媒介运用不得当,往往也会使网络新闻传播出现一些问题,其中,新闻碎片化就是较为突出的一个现象。本文通过对网络新闻报道内容碎片化产生原因的分析,来论证网络新闻结构优化者存在的必要性以及可行性。新闻碎片化产生的原因因为受众对新闻时效性的迫切需求,产生强大压力下的新闻碎片化。互联     

论中学语文高效课堂的构建策略

新课程背景下,如何有效利用有限的课堂时间,来促进学生学习能力的提升和综合素质的发展是每位中学教师必须思考的问题。鉴于此,本文对中学语文课堂效率现状进行了分析,并在此基础上提出了高效课堂构建策略,期望为广大教育工作者提供可行的参考。     

有关超量恢复理论的辩与疑

虽然超量恢复理论在运动训练领域的应用已达半个多世纪,但却一直饱受争议。运用文献资料法、逻辑分析法对超量恢复理论有关争论点进行全面梳理,以更深入认识该理论的优劣,更好发挥该理论在运动训练中的指导作用。首先,对超量恢复现象的发现及理论的提出、发展进行了回顾,总结了超量恢复理论的不同观点。其次,从实体性与功能性方面分别梳理有关研究对超量恢复理论的质疑。从实体性方面梳理,国内学者认为,超量恢复理论缺乏对人体极限的认识,忽视了个体差异及遗传因素对运动能力的影响,只从综合的角度进行统一的描述。国外学者则建立了“机能储备模型”“改变—适应的时间模型”“竞技潜能元模型”等理论模型对超量恢复理论的合理性提出质疑。从功能性方面梳理,很多教练员指出超量恢复理论在实际训练应用中的效果欠佳。如果个体按此训练只会使疲劳和负荷增多,导致运动机制崩溃。最后,对超量恢复理论进行总结,认为应与其他理论相结合才能发挥更大的作用,并进一步指出与结构存在理论、溢水理论、突变理论相结合是未来研究的新方向。