调控课堂气氛增强教学效果

本文从影响课堂教学气氛的四个主要因素入手,提出了调控课堂气氛的具体措施,意在增强教学效果。     

物理教学中探究性思想的渗透

对在物理教学中,如何渗透探究性思想的几个环节进行了辩证分析,并通过教学中的实际案例加以辅助,叙述了观察、实验、自学、抽象四个环节的重要性。     

图表的深度阐释功能

近年来,作为媒体竞争的结果,图表新闻作为一种新的报道形式活跃在突发新闻事件的报道中,并形成焦点。究其原因是因为在对突发事件的报道中,虽然文字稿发挥着全面介绍信息的不可或缺的作用,但随着读图时代的到来,受众越来越关注媒体报道内容中的图表内容,     

彰显一线特色 追求和谐发展

在江苏教育现代化的大潮中,我们吴江市高级中学获得了跨越式发展:建校两年,顺利创成省重点高中;六年之后,成功跻身省四星级普通高中行列。回顾学校的发     

游戏兴趣，宜疏不宜堵——职业中学计算机课程教学实践的探索

近年来，很多职业中学学生因过度迷恋上网游戏与聊天，以至于严重影响了正常教学工作的开展。“成也萧何，败也萧何”，如果不能及时引导，把他们的这种兴趣爱好，转化成学习计算机课程的动力，将会导致学生误入歧途不能自拔。严峻的现状迫使每一个职业中学的计算机教师反思自己的教学行为，探索切实可行的教学方法，与网络游戏展开争夺青少年的顽强斗争。     

建设“研究型学校” 追求可持续发展

吴江市高级中学在办学之初,就把“研究型学校”作为学校特色来建设。我们以教育科研为先导,努力构建“学习型学校”,实施“质量立校,特色兴校,名师强校,文化润校”策略,扎实推进特色建设,追求学校可持续发展。我们努力构建和谐科研,基于学校,为了学校。从“一线”出发,服务教育     

白钢:学习语言有天赋

英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、俄语、希腊语、古希腊语、拉丁语、梵文、巴利文、古波斯语、古亚美尼亚语、旧约希伯来语、古典阿拉伯语、中古埃及语、中古蒙古语、满文、古芬兰语、匈牙利语、苏美尔语、古藏语……如果要把复旦大学中文系副教授白钢掌握的外语列一个清单,至少需要四五百字满满当当的一大     

促进农村高中学生自主学习策略的初探

我校地区苏浙沪皖交通枢纽的平望镇，是一所异地新建的农村全日制普通高级中学。随着教育现代化的推进，我校的办学设施条件初步达到了现代化水平。加强学校内涵发展．提高学校一项刻不容缓的任务。为此，我们开展了“在新课程背景下，促进农村高中学生自主学习策略”的课题研究。     

我想为奶奶捡到一份亲情

落叶刷刷地飘着,慢慢地扑向大地母亲的怀抱。许多诗人曾吟咏秋叶飞落的孤寂、荒凉,因为它的生命也将终结。可我却不这么认为。每一片枯黄的秋叶落地归根都孕     

点一盏信念之灯

著名心理学家孟万金教授以积极心理学引领心理健康教育发展方向。他认为：积极心理健康教育的最大特点集中表现在一切从“积极”出发，即用积极的视角发现和解读问题的积极方面，用积极的途径培养积极的品质，用积极的思想浇灌积极的心灵，用积极的过程提供积极的情感体验，