构建乐学课堂,增强地理课魅力

"课程标准"地理教科书有一个显著的特色:无论是教材内容还是图像文字说明,都言简意赅,点到为止,给教师和学生留下了较大的教学空间.面对这样的全新教材,若仍按陈旧的教学方式实施课堂教学,就会使学生理解和把握教材形成一定困难.     

论高校图书馆参考咨询服务应对慕课的自我创新

梳理了慕课(MOOC)在国内的发展历程,概述其对高校图书馆的综合影响,重点分析了慕课对高校图书馆参考咨询服务带来的挑战和机遇,并从用户的视角,提出高校图书馆参考咨询部门应对慕课的措施。     

微课之后,化蛹成蝶

<正>2014年3月26日下午第二节课,新任校长邀我去听推门课(我是综合文科教研组长),听完课后校长对"新闻播报"这一开课环节很赞赏,同时对学生的文化底蕴给予充分肯定。究其原因,我说这还要追溯到两年前的"微课大赛",那次大赛我组一位老师设计的高潮环节是:出示两组数据,即1的365次方还是1,1.01的365次方是37.8(365指一年);一张纸的厚度大约是一微米,假如将其对着六十四次是     

“读者权力”研究视角下的高校图书馆管理创新

本文从四个方面提出了基于"读者权力"的高校图书馆管理创新:树立读者参与高校图书管理权的管理理念,建立学生参与的现代化图书馆管理制度,提升大学生参与图书馆管理的能力,加强对读者行使权力的引导、监督和管理。     

美丽的苗寨

暑假,爷爷奶奶带我去苗寨的亲戚家玩。我们坐车从家里出发,不记得翻过几座山,下了车,走了一段公路,就进入一条蜿蜒曲折的羊肠小道。山朦朦胧胧的,好像就在眼前,又好像隔十万八千里远。在山路的尽头,我们看到了新街苗寨。如果说苗寨的山是美丽的姑娘,那么苗寨的水就是姑娘长长的     

当代高校图书馆员的继续教育问题研究

目前我国高校图书馆员存在结构性难题,整体素质不高、信息技术能力缺乏等问题严重制约了继续教育的开展。因此,在新时期进行图书馆员的继续教育,使其自身能力与图书馆工作保持一致性,对于图书馆自身建设和高校和谐发展。都具有重要意义。     

从苏联出兵中国东北看斯大林对华政策

第二次世界大战末,苏联以《雅尔塔协定》中规定的条款为条件出兵中国东北,亲蒋疏共,掠夺东北物产,这些行为背离了共产主义原则,反映了斯大林以民族利己主义为核心的对华政策实质。     

课本外的精彩世界

我从小学一年级就开始阅读《小学生导刊》,它内容丰富,趣味性强,我深深地被它所吸引。每次收到《小学生导刊》,我总感到和老朋友重逢一样。     

基于用户情境感知的移动图书馆知识推荐系统设计

移动图书馆对用户进行知识推荐时,考虑用户情境感知因素是非常必要的,因为将用户情境感知引入移动图书馆知识推荐平台具有较多的优势.文章对此进行了分析,并设计了基于用户情境感知的移动图书馆知识推荐系统框架.