探析终助词「ね」和「よ」的意义和用法

终助词的研究是助词研究的重要组成部分。终助词在日常生活交流中,起着非常重要的作用。其中「ね」和「よ」这两个终助词的用法很容易混淆。本文从三部分来分析「ね」和「よ」的意义和用法。     

基于开放存取的理性思考

“开放存取”已蔚为风气,但需要理性认识开放存取在我国发展中存在的障碍．理性思考开放存取实践中涉及的主要问题。结合我国的国情．提出针对我国发展开放存取的建议与对策。     

情感因素在高职院校英语教学中的应用

笔者对高职院校学生英语学习现状所进行的问卷调查显示:积极的情感因素在学生英语学习过程中受到冷遇,而消极的情感因素却在学习过程中发挥着作用,从而抑制了学生的英语学习.因此,教师在英语教学中要挖掘积极情感因素的巨大作用,更好地为学生的英语学习服务.     

提高企业经济效益的关键在于管理创新

提高企业经济效益的关键在于管理创新，管理创新的方式主要有成本管理、资金管理、客户关系管理以及存货管理等方面。管理创新的核心是把约束机制、激励机制和权力机制有机地结合起来，发挥各类人才的主动性和积极性。     

对建筑节能及其途径的看法

随着科学技术的日新月异,能源短缺已不容忽视,节约能源已受到世界性的普遍关注,在我国亦不例外。     

老舍小说：何以如此“幽默”

综观老舍的作品,从早期的《老张的哲学》《赵子日》《二马》到中期的《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《骆驼祥子》,再到后期的《四世同堂》,无不闪耀着幽默的光彩,它们使作者成为蜚声海内外的幽默大师,把中国现代幽默小说创作推向了高峰。     

语文教学应渗透中华优秀文化传统

中国教育在改革中不断地发展,中学阶段的绝大多数学校教育工作者已逐渐认识到,应由原来的应试教育向素质教育迈进,但一些学校工作中仍存在着片面追求升学率的应试教育的问题,分数的竞争有愈演愈烈之势,当前一些高中学生存在着对一些基本的社会公德处于一知半解的状态,弘扬传统美德方面不尽人意。在中学生的思想中存在着比富斗阔、怕苦怕累、浪费现象严重、不讲奉献只讲索取等现象。国家观念、集体观念和社会责任感趋于淡漠,如任其发展,后果不堪设想。我们中华民族那些优良的文化传统美德和民族精神在一些中学生身上已毫无踪影。     

五年制学前双语教育新师资素质与能力的培养提高

师资问题是云南省幼儿园开展的学前双语教育活动存在的最主要问题：一是师资数量远远无法满足学前双语教育普遍开展的需要;二是师资水平不尽如人意,无法满足学前双语教育有效开展的需要。从事学前双语教育应当具备三种素质、八种能力和十项教学基本功。在师资培养的教育教学中,要为学生提供完整系统的相关英语知识和技能的学习,提供丰富多彩的理论联系实际的观摩与见习实习活动,还要经常组织课外活动,以增强学生学习英语的兴趣和自信心,并增加强化训练课程。     

高校拓展训练课程资源开发与利用理论研究

本研究运用文献资料法和逻辑分析法,分析了拓展训练课程资源的的内涵、分类,旨在为各高校进行拓展训练课程资源开发和利用提供理论依据和实践参考。研究表明,拓展训练课程资源有其独特的内涵和特点,分类方式和开发利用原则应以其特征为参考依据,最后提出了拓展训练课程资源开发与利用的对策。     

跨文化背景下意识形态与广告和广告人的辩证关系比较

广告的意识形态是由表层意识形态与深层意识形态构成的二元复合结构。表层意识形态是具体的广告所提出的观点和价值等,为人们对现实的判断提供直接的标准和方向。而深层意识形态间接地从意识深处规范着人们的个体建构和现实行为。广告在为商品进行宣传的同时,还传播着思想意识、价值观念;在受到不同意识形态和伦理道德的制约的同时,也在能动反映着思想意识。