浅谈网络与高校信息资源建设

目前信息高速公路正处在迅速的发展之中,计算机网络是这一信息基础设施的主干。随着以网络为中心的计算机技术,网络技术、通信技术、信息数字化技术以及多媒体技术的发展,原来分离独立的传统图书馆正走向全球一体化、网络化的新境地。尤其是Internet在全世界范围内广泛迅速的普及和使用,使网络更加贴近人们的生活,网络信息及网络服务也越发引人注目。事实上,网络——以其迅猛发展的实力,已成为当前信息产业及对世纪的主旋律,各类计算机网络已成为高校图书馆开展信息资源建设的良好环境。然而,我国高校信息资源建设是否已充分利用…     

高校教材编写出版与著作权的限制

教材是教学内容的物质载体,它规定了教学内容的主要部分,因而在某种意义上说,学生在校学习期间,获得知识的主要来源是教材。因此,教材是实现教育目的、完成教学任务的工具,在教育教学活动中起着重要的作用。从另一个角度看,教学体系的改革、教学内容的更新在很大程...     

略论体育健身理论的科学基础─—兼谈健身练习手段、强度、负荷及方法

目前,全民健身实践迫切地需要理论的支持与指导。本文从人体科学基础理论的视角,探讨健身练习手段、强度、负荷及方法的构建与选择之科学基础;揭示用竞技运动科学理论指导体育健身实践的局限性和片面性;提出以正常人体基础科学为生长点、建设体育健身科学理论体系的观点。     

中等职业教育依然应该是我国职教发展的重点

一、国际的视野联邦德国的职业技术教育举世闻名。职教在德国具有悠久的历史传统,受到各方面重视,贡献很大,被当作战后复兴经济的“秘密武器”。德国职教的重点在初中后阶段。1969年颁布的《职业教育法》规定18岁以下的青少年必须接受职业训练,“双重职业训练体系”承担了这一重任。目前,15—18岁的青少年中有85％经过职校教育进入职业社会。双重体系是联邦德国职教的最大特色,这种体系为国外所效仿。经过双重体系训练的青少年占同龄青少年的60％,高素质的劳动者为联邦德国经济跻身并保持发达国家前列做出了巨大的贡献。日本的职教被…     

“岗课赛证”融通的高职医学影像技术专业人才培养模式探索研究

本研究构建了基于“岗课赛证”融通的医学影像技术专业人才培养模式,包括培养目标,岗课赛证课程体系构建及教育过程,与其相匹配的教学方式、方法和手段,以及人才培养质量评价和保障体系四个方面。通过教学实践提高医学影像技术专业技术技能型人才的培养标准,定位于“人人皆可成才”的目标,推进医学影像技术专业“岗课赛证”综合育人。     

高职商务英语视听说教学改革初探

高职商务英语专业开设的商务英语视听说课程是本专业学生的一门相当重要的课程。本文拟在相关的教学理论支撑下,改革传统的英语视听说教学模式,探讨商务英语视听说课堂教学方法,从而提高学生学习英语的兴趣,促进学生听说能力的提高。     

服务补救情境下银行业的顾客满意度实证研究

将"服务公平"、"不一致"、"补救期望"、"补救感知质量"和"失误归因"等变量引入服务补救与顾客满意的模型中,借鉴服务公平模型、RECOVSAT和SERVQUAL量表,设计调查问卷,并运用SPSS11.0和LISREL8.70对量表的信度、效度与模型的拟合性进行了验证。在此基础上对长沙市四大商业银行服务补救情境下顾客满意的现状与特征进行实证研究。研究结果验证了服务公平与归因理论的相关观点,并提出了相应对策。