在诵读教学中提高语文素养

在现实生活中,常会碰到要读一些书报的内容给人听、读个故事给孩子们听、帮别人读读家信、在会上读读文件或自己的论文等情况,这时,有些人就会读得结结巴巴,将文章读得支离破碎,让听者听得稀里糊涂,抓不住要领,甚至产生误解,造成很坏的后果。之所以会出现这样的现象,这和过去语文教学中侧重写的教学而轻读的教学有很大的关系。叶圣陶先生曾指出：“有很多地区,小学生读语文课本还是一字一拍的,这根本不成语言了。中学生也往住不注意读,随口念一遍,就算是读了,发音不讲究,语调不揣摩,更不用说表出逻辑关系,     

四位大师的“厚味”挽联

1925年，清华国学院聘有四位导师：梁启超、王国维、陈寅恪和赵元任。这四位大师，学术造诣自然博大精深，而且，工于对联。他们各自都有不少为人称道的佳作，特别是他们撰写的四副“厚味”挽联，更是耐人寻味。     

精彩的人生 精彩的阅读

每个父母都是满怀喜悦与紧张迎接孩子来到世上：喜悦的是自己的生命得以延续，紧张的是不知道叫哿有一个什么样的命运等待着孩子。于是，我们紧张地买各种家庭教育的书来读，紧张地参加各种专家的讲座，紧张地打听各种学习辅导班的情况。只要孩子能够拥有一个幸福的人生，我们似乎愿意这样一直紧张下去。但是，这样的努力有时是可以得到回报的，有时结果却会在努力之外。为什么甲你有时会责怪命运。然而，命运是你可以掌握的，你做的事情可以非常简单——多给他买书，陪他一起读。精彩的人生常常跟在精彩的阅读后面。[编者按]     

营造校园良好的艺术教育氛围

一首好的歌有时能影响人的一生。音乐、美术对人的影响是很微妙的,它的教育作用在潜移默化之中。"科学家爱因斯坦曾这样说过。在全面推进素质教育的今天,学校艺术教育已越来越受到人们的重视,它不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。为了顺应时代激流,我们湾路小学多年来坚持开展艺术教育,营造了良好的艺术教育氛围。第一,经费投入上向艺术教育倾斜。我校坚持每年对艺术教育的倾斜投入。目前,学校拥有长沙市屈指可数的先进音乐教室,音乐教室拥有全套的电子琴桌、高级音响,美术…     

知识经济下职业教育发展的新思路

面对新的知识经济形式下,职业教育发展要重视对学生综合素质的培养,知识经济的生命和源泉在于创新,知识创新、技术创新。在这一背景下,不论是培养何种规格的人,都必须把创新意识与创造能力的培养放到重要的地位。为此。职业学校要建立与知识经济相适应的发展式、创新式的教育模式。     

权力、协商与教师的课程决策

目前有关教师课程决策的研究主要集中在教师参与决策过程中的权利或专业能力等领域,却忽视了最终真正影响教师课程决策质量的并不是教师在课程开发中被制度性赋予的权利或教师执行权利的能力,而是教师在决策过程中所争取到的包含政治和专业因素在内的综合性权力。合理的教师课程决策过程必须在教师与参与决策的各方权力主体的相互协商中得到落实,而协商过程的合理性在实践和批判这两种立场下具有不同的评判标准。     

转型时期社会主义核心价值体系建设的路径选择

社会主义核心价值体系重在建设,作为一个系统工程,笔者认为其建设应合理地分层面展开,可分为基础性建设、根本性建设和关键性建设。这三个层面是相辅相成不可分割的。社会主义核心价值体系重在建设,更贵在坚持,持之以恒,才有成效。     

以大赛为载体的高职学生创新创业教育实践探索

近年来,各类创新创业大赛接踵而来,这也为大学生创新思维与创业实践能力的提升提供了一个可靠的平台。因此,以双创大赛为载体来进行创新创业教育的改革与实践,对进一步促进大学生创新思维能力与创业实践能力的培养,优化创新创业教学体系等具有重要意义。     

市场经济条件下垄断产生的原因及后果

从历史上看,在小商品经济中已经出现了经济垄断的萌芽。随着生产社会化程度的提高,商品经济的进一步发展以及技术水平的提高,大机器的采用,垄断在经济生活中普遍存在并对经济生活产生或积极或消极的巨大影响。垄断的产生既是人为的主观作用的结果,也是经济发展过程本身的客观产物。在实际经济生活中,主客观原因在有些情况下难以严格区分。