动漫角色的五官设计

选定了基本的脸型轮廓,我们就可以设计五官了,虽然我们说五官形象的变化可以直接表现出动漫角色的丰富表情,但是,在设计五官的时候并不是可以随心所欲的,有一点要特别注意,那就是五官的变化要服从于整体的体积,要服从于基本的脸型结构,做到和谐一致。     

引领、探究与实践：探索实施环境教育的有效途径——环境教育常识校本课程实施感悟

我校的校本课程是秉承创新教育的理念形成的一门综合性与实践性很强的课程,力求在各学科渗透环境教育的基础上,通过校本课程的实施,引导学生欣赏和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确认识个人、社会与自然之间的相互关系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需的知识、方法与能力,培养对环境友善的情感、态度和正确的价值观,引导他们选择有益于环境的生活方式,培养创新精神和实践能力。     

地理：在训练中提高解题能力

一、2012年高考题目分析 2012年高考全国卷地理试题整体难度有所降低,呈现为两大特征：一是重视基础知识和基本能力的考查,突出主干知识,比如地球运动、大气运动、人口、区域地理特征分析等主干知识;二是题目弱化了对记忆的要求,而是以能力立意为主导,重视图表分析能力的考查,通过对新情境、新材料的创设,注重考查考生多层次和多角度应用地理原理和地理规律分析、解决现实生活中的地理问题的能力。     

为书痴狂

"喂!快把我的书还给我啊!""我看完再还给你,我看书很快的啊!""不行!快还给我……"这样的场景经常在我们班出现. 现在,我正抱着书在教室里乱跑,书的主人在后面气急败坏地追.事情的缘由是,她新买了一本课外书放在课桌上,一个精彩的故事还没读完,她下楼去了一趟厕所,回到座位上时,书已经被我"借"走了.她若是不生气,那才奇怪呢! 在班上,我是出了名的"书虫""网虫".班上的同学,只要有人买了新书,过不多久,那本书就会"离奇失踪"."作案者"正是我!同学们都不喜欢将自己还没来得及看的新书借给别人,所以每次都会出现文章开头描述的场景.     

校车问题的归因与消解

教育政策是指政党、政府等各种政治实体在教育经济活动中,为实现一定目的任务而协调内外关系所制定的行动准则,其制定和实施对教育的发展、实现教育的目标和任务具有重要作用。校车问题及相应政策制定、执行背后的问题引人深思——校车因何出现？校车事故因何频发？在综合分析校车问题的诱发因素的基础上,进行有关校车安全等教育政策梳理的同时,试图提出相应的消解策略。     

“三真”教育理念下校园生态与校本课程的创建——记“中国陶行知研究会实验学校”嘉善县西塘小学

＂真教、真学、做真人＂是陶行知教育理念的重要内核,体现着陶行知的教育目的观。在此理念引导下,嘉善县西塘小学立足于自身的地域优势和文化底蕴,积极创建学校的生态文化,积极开发和创设校本课程,形成了具有地方特色又深具陶研特色的学校。学校的特色创建与凝练是深化学校改革的重要依托,它引领着学校的可持续性发展。     

立足实验室优势 搭建运动训练服务平台

本文从提升运动队实力、提升科研水平、增加经费来源三个方面阐述实验室为运动训练服务的意义,立足于实验室的优势——实验设备高端、实验人员专业、实验室地理位置优越,提出了运动训练服务可能的运作机制,即了解运动队需要,制定计划、结合运动场地,实现边训练边监测、接受反馈信息,提升服务水平的思路。     

政府网站评测 应从效能进入效果

目前绝大多数的政府网站评测还只是停留在效能层面,只对网站有无某项功能进行评价,对这些功能利用效果,对政府绩效改进程度如何还较少介入。     

高等数学教学中要加强学生教学能力的培养

文章从四个方面阐述了高等数学教学中如何培养学生的教学能力