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611.
艾滋病已成为当今世界各国面临的最严峻挑战之一。在目前尚未研制出治疗艾滋病的特效药物及可用于预防的有效疫苗的情况下,积极开展以预防艾滋病为主的社区居民健康教育宣传活动是很有意义的。 相似文献
612.
613.
杨娟 《连云港职业大学学报》1999,12(4):61-63
音乐教育是富有强烈艺术感染力的审美教育,是全面推进素质教育,培养适应跨世纪现代化建设需要的社会主义新人,促进学生全面发展的重要内容,当今大学生思想活跃,情越广泛,加快把高雅音乐引进课堂,对于培养学生正确的世界观、人生观和道德观,满足学生的艺术追求,提高学生的艺术修养具有非常重要作用。 相似文献
614.
跨学科主题教学是新课程改革标准背景下引领教学方式变革的创新举措。跨学科主题教学的核心是在坚持主体学科本位的前提下,融合多学科方法与视野,通过主题式的教学设计优化课堂内容、凸显育人目标。当前,基础教育阶段跨学科主题教学在知识层面主要面临整体性知识碎片化、差异性知识存在认知与实践鸿沟以及创造性知识育人目标偏移或模糊等困境。为改善这一实践现状,需进一步强化整体认知,开展全息教学;坚持知行合一,注重情景引领;推进融合育人,寻求生态复归。 相似文献
615.
616.
618.
随着Web3D技术的广泛应用,融合Web3D技术建设在线教育资源成为必然发展趋势。在整合课程理论知识的基础上,基于三维空间的多元化学习资源可视化设计思路,融合Web3D技术实现学习资源的三维可视化将有助于提升学生学习的参与度,也可为建设三维可视化学习资源提供参考。 相似文献
619.
文章介绍了如何利用数学实验进行项目化学习的方法。通过具体的实践活动,学生可以在做中学,在玩中学,亲身体验数学的应用和探索,提高学生的学习兴趣和动手能力。文章将从不同的角度介绍数学实验的项目化学习,其中包括使用积木拼图进行面积计算与相似形的探索,通过俄罗斯方块实验阐述图形的平移与旋转关系,通过掷骰子进行概率实验与统计与概率的关系探究,使用折纸进行几何形状的探索与证明以及使用数据统计与图表绘制进行调查与分析实验。 相似文献
620.
随着全球化的发展和社会对人才要求的变化,商务英语本科专业应运而生,其重要的培养目标之一即培养学生的跨文化交际能力。文章尝试对RCEP背景下商务英语专业对学生跨文化交际能力的培养进行初步探讨。结合学术文献和《高等学校商务英语专业本科教学要求》(试行)对跨文化交际能力的内涵进行剖析,探讨如何在四大课程群和实践教学中培养学生的跨文化交际能力,并提出了一些对策和建议。 相似文献