浅谈新时期思想政治教育的发展趋势

在经济全球化和社会主义市场经济条件下的新时期,思想政治教育在内容上、工作方式上和工作领域上呈现出许多新的趋势和特点,研究这些新的特点对我们更好的开展思想政治教育工作有着非常重要的意义。     

认知语言学与对外汉语教学

作为一名对外汉语教师,我们应当清楚对外汉语教学的根本任务是语言能力的教学,也就是说,我们教学的中心应当放在提高学生的语言能力上。所以,改善提高学生的语言交际能力就成为了对外汉语教学的重头戏。而这时认知语言学的理论又为我们的教学奠定了坚实的理论基础。     

低分子肝素皮下注射方法改进

低分子肝素是一种具有抗凝血、防止血栓形成的生化制剂,现已广泛用于心肌梗死、不稳定型心绞痛的治疗[1].通常选择腹壁皮下注射,因为腹壁皮下血管,淋巴管丰富易于吸收,但临床上由于注射方法不当,易引起皮下出血、淤血、甚至皮下血肿,造成病人心理紧张,不乐意接受该治疗而影响到疾病恢复.     

论耶鲁大学办学理念与精神的历史传承

作为美国大学"三巨头"之一的耶鲁大学被誉为"学院之母",其中所以能够在强手如林的美国高校中傲立巅峰,是与她那独具特色的办学理念与精神不可分的;这里从历史传承的角度,就耶鲁大学的办学理念与精神进行研究,以求对我国的高等教育发展有所启迪.     

体育双语教学思考

采用文献资料法.依据社会语言学和学校体育学的基本原理对我国体育英汉双语教学现象进行分析.建议要注重英语内容的选取和体育知识文化的联系,突破单一的教学模式,培养高素质的体育双语教师.     

皇家墨尔本理工大学多彩的学习与经历

2003年6月,我独自乘上飞住大洋彼岸的飞机,带着家人与朋友的祝福,来到了位于南半球的袋鼠国——澳洲,踏上了我的求学征程。皇家墨尔本理工大学（RMIT）便是我海外求学征程的目的地。我选择的专业是商务信息系统,与90％的该校学生一样,我在其位于市中心的校区扎下了根,开始了我的预科、本科与研究生的8年海外求学生活。     

《病理学》与《生物药剂学》联合开设综合实验课的实践与探索

目的:探讨《病理学实验课》与《生物药剂学实验课》联合开设综合实验课的可行性和意义.方法:选取两门课程的交叉点,联合开设综合实验课.结果:两门学科联合开设综合实验课思路可行,实践效果好.结论:病理学与生物药剂学作为两门桥梁学科,联合开设综合实验课,有利于培养学生的临床思维,对培养高素质的医学人才具有重要意义.     

新课标下高中英语阅读教学心得

新课程改革在我省推行了将近一学年,作为一名高一教学一线的教师,我一直是课改的参与者和执行者。在不断地思考、摸索、探究过程中,总会遇到困惑、烦恼和喜悦。现在回望总结这个过程所得所感,对于新课程标准下英语阅读教学有了更加深刻、肯定地认识。     

金融危机背景下的我国F1大奖赛及其运营策略

本文作者运用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法对F1大奖赛自身赛事特点和商业运营模式进行客观分析的基础上,结合F1大奖赛品牌价值在全球的影响力,通过对金融危机下F1大奖赛赛事一般运营变化及其运营效益的分析,并结合金融危机下我国的F1赛事运营情况．提出F1大奖赛成功应对金融危机的相关对策和建议,旨在对F1大奖寨的组织者如何应对这场金融危机起到一定的借鉴意义。     

PBL教学法在医学微生物学各论教学中的应用

目的：探讨PBL教学法在医学微生物学各论教学中的应用价值,以提高医学微生物学教学质量。方法：以本院2008级五年制本科学生为研究对象,随机分为两组（教改班与对照班）,教改班采用PBL教学法,对照班采用LBL教学法,并采用考试成绩和问卷调查相结合的形式进行教学效果的评价。结果：教改班在考试成绩及提高自主学习能力、表达能力、团结协作能力、主动思考问题分析问题及综合解决问题能力等多方面均优于对照班。结论：PBL教学法适合于医学微生物学各论章节的授课,其效果优于LBL教学法。