从“问题”出发探究解决问题的策略——《解决问题的策略(一一列举)》片段赏析

某老师在执教《解决问题的策略(一一列举)》一课前,提出了这样三个观课话题:(1)策略源于学生解决问题的需要;(2)问题的解决体现着策略的价值;(3)如何运用策略、用好策略?这三个话题反映了这位老师在设计这节课的独具匠心之处。在此,     

民族高校少数民族大学生中国近现代史纲要课程学习中存在的问题及解决对策——以藏族、蒙古族和维吾尔族为例

中国近现代史纲要是全国高等院校本科生必修的思想政治理论课之一。为了确保少数民族大学生通过本课程的学习,达到全面认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性的目的,对少数民族大学生《中国近现代史纲要》学习情况进行初步问卷调查,针对问卷反映出的问题进行总结分析,提出增强少数民族大学生中国近现代史纲要教学实效性的对策,以期把《纲要》课程建设为民族高校大学生喜爱的颇具特色的政治理论课,服务于少数民族大学生成长长才的需要。     

否定 积淀 超越

十年前,对于我这个出道时日不长的年轻教师来说,什么都是挑战,我有理想、有追求、也有行动,我踏着新课改的步伐一路奔跑,每每有执教公开课的机会,我一定是全力以赴。虽然如今看那时的课有多么的不成熟,想法有多么的稚嫩,但那时也算是费劲心力、着力打磨。而后,每当再次拿起自己曾经深度思考过的课时,总觉得有很多需要改进的地方。《平移和旋转》一课便是如此,从九年前的第一次公开执教,到后来的几次打磨和再度执教,我的实践不断,我的思考不断。     

有梯,你能轻松爬坡吗?——苏教版小学数学第六册《平移和旋转》课堂实录

教学时间:2003年3月教学地点:海门市实验学校小学部教学对象:三年级【教学过程】一、观察感知平移和旋转现象1.初步建立平移和旋转的概念师:同学们,生活中咱们经常会看到这些现象。(视频播放陀螺、汽车、缆车、风车等物体的运动)师:这些物体都在不停的运动。能帮它们分分类吗?师:大家把陀螺和风车分为一类,能用手势表示出它们是怎么运动的吗?师:谁来用一个词概括这种运动方式?生:旋转。师:像陀螺、风车这样围绕一个点转动的现象,数学上称之为旋转。师:那缆车、笔直前行的小汽车它们又是怎样运动的呢?谁用手势表示一下?师:像缆车、笔直前行的汽车的运动方式,     

“认识时、分”课堂实录

师：喜欢玩棋吗？看．这是老师自己设计的圆盘跳格棋．想试一试吗？ （播放录音：分男生、女生两队进行比赛;从起点开始,按骰子上的点数和提示走;先回到起点者为赢）     

初等几何的起源、发展及启示

初等几何学大致经历了从经验几何发展到论证几何两个重要阶段。考察几何学的发展历程,从中可以获得一些有益的启示：初等几何学的教育价值在于通过学习初等几何学的基本内容,以掌握其所蕴含的思想方法,从而达到培养理性精神的目的。     

“三角形的内角和”教学设计

教学目标:1.让学生通过计算、操作、比较、归纳,发现"三角形内角和是180°",并能应用这一知识进行解释和简单应用。2.培养学生主动探索、动手操作的能力,发展学生     

《平移和旋转》教学实录和评析

教学内容： 苏教版三年级下册第三单元第24～26页。 教学目标： 1．感知平移与旋转现象：了解平移、旋转的特征．并能正确区分物体的运动方式。     

智慧在比比画画中绽放——《认识射线、直线和角》的教学实践与评析

教师精心设计比比画画辅助教学,通过鲜活的教学实践,让学生借助"用手思维",绽放数学智慧.     

辽宁农民工身体健康调查分析

主要通过查阅文献及身体健康测试等方法对辽宁农民工身体健康状况进行研究。辽宁农民工身体健康自测总体得分男性75.45±10.71,女性73.63±11.8,男女之间差异存在显著性(P<0.01)。身体健康评定总分和生理、心理、社会三个子量表评分,男性均高于女性;生理健康水平随年龄的增长呈逐年下降趋势,各年龄段呈非常显著性差异(P<0.01);身体健康自测得分,随受教育程度的变化趋势非常明显,差异非常显著(P<0.01),受教育程度越高,总分越高;月收入越高,身体健康自测得分越高。提示城市体育设施的建设要充分考虑农民工身体健康特点,保障农民工享有体育服务的公共资源,增加公益性体育设施建设,通过参与体育活动提高农民工身体健康水平。