冀教版小学语文一年级上册教材说明及教学建议

一、冀教版课程标准教材小学语文一年级上册的体例结构 　　让小学生一入学就喜欢语文,打好语文的基础,培养初步学语文习惯,这是一年级上学期语文教材和语文教学努力追求的最佳境界.为此,冀教版语文一上教材以学生认知需求和素养形成为线,努力通过教科书中“我学语文真快乐“、“认字与学拼音“、“课文“、“综合学习“、“口语交际“五个版块的内容设计,为学生的语文学习打下亮丽的底色. 　　……     

领会编者意图 注重学法指导——谈《李时珍》一课的教学

如何引导学生认识意义段、概括段意,教材的编者进行了精心的设计和编排。首先给出段意找对应段,接着是按照段意划分段落,然后学生自己分段、概括段意。这样就形成了一个由浅入深、由扶到放的训练过程。六年制语文第七册10课《李时珍》,在划分意义段上,就是第一次开始“放”的课文。因此,     

“孩子,你最喜欢吃什么?”

“孩子,你最喜欢吃什么?” 如果提这个问题让幼儿园的小朋友回答,他们会兴高采烈地围过来,争先恐后地纷纷回答:“肯德基.”“薯片.”“麻辣烫、麻辣烫,还是麻辣烫.”“铁板鱿鱼最好吃.”…… 可如果把这个问题提给高中生,他们会怎样回答呢? 前不久,大陆高中生去新加坡留学最后的面试,新加坡测试人员给几个孩子分别提的问题就是:“孩子,说说你最喜欢吃什么?”     

[语文综合实践活动]《我也学采访》教学设计

知识的大树,需要生活之水的浇灌才能枝繁叶茂;学生的素养,需要在实践中长期锻炼才能得到全面的提升.学校教育,不仅要让学生获得扎实的基础知识和基本技能,还要让学生具备与时代发展相适应的综合素养.因此,实施新一轮课程改革,要在加大课堂教学改革力度的同时,充分发掘课堂之外的教育资源,为学生创设更大、更优化的社会校园环境.让学生们有更加幸福的生活,学到更多的课本之外的东西,身心得到健康、愉悦、和谐的发展. 　　……     

顶层设计理念在《中学化学实验设计研究》实验教学中的应用

采用顶层设计理论方法,针对化学(师范)专业实验课程学时短,与中学课程和社会实际相脱离问题,结合中学新课程改革提出化学专业(师范)《中学化学实验设计研究》实验教学内容设计的八项原则,这些原则对培养师范生的从教专业素养有重要的实践作用,对其他实验课程的改革也有重要的借鉴意义.     

[语文综合实践活动]《我也学采访》教学设计

知识的大树,需要生活之水的浇灌才能枝繁叶茂;学生的素养,需要在实践中长期锻炼才能得到全面的提升.学校教育,不仅要让学生获得扎实的基础知识和基本技能,还要让学生具备与时代发展相适应的综合素养.因此,实施新一轮课程改革,要在加大课堂教学改革力度的同时,充分发掘课堂之外的教育资源,为学生创设更大、更优化的社会校园环境.让学生们有更加幸福的生活,学到更多的课本之外的东西,身心得到健康、愉悦、和谐的发展.     

长江源区气候变化及其对生态环境的影响分析

近些年来长江源区生态环境在以气候变化为主线的诸多因素综合影响下,出现了现代冰川退化、多年冻土萎缩、湿地干化、地下水位下降、冻土上限下移、植被覆盖度降低、草地退化沙化、湿地环境逆向演变等问题,这些问题的出现对长江源区的整体生态环境构成很多不利影响。因此,加强源区的生态环境保护,协调好人与自然的和谐持续发展,是改善青藏高原生态环境的基础。本文对长江源区的气候变化及其对生态环境的影响进行了分析。     

对篮球运动训练的哲学思考

运用唯物辩证法三大基本规律和普遍联系的观点分析篮球运动训练,认识篮球训练中的哲学原理,进而促使篮球训练向更高的层次发展。     

大学化学专业实验教学新理念的构建

利用现代化的教学理论构建大学化学实验教学新理念,提出了以培养学生科学素养为宗旨;实验教学活动以学生为中心;重视学科间联系,树立泛化学实验教学;科学、技术与社会相统一的实验教学;充分运用现代信息技术,发挥多种媒体的实验教学功能;树立大学化学实验绿色化和以发展性评价为主,多种评价共存等大学化学实验教学新理念。     

粤语影评中语码转换的功能分析

语码转换是一种普遍的语言现象,存在于任何两种或两种以上的语言之间,也存在于大部分语篇,特别是非正式的语篇中。存在于网络上的影评,是一种特殊的非正式语篇。通过功能理论对其进行分析,发现语码转换在这种特殊的语篇中发挥了特殊的社会功能和人际功能作用,从而揭示了影评中语码转换的特点。