甲午战争和抗美援朝战争的比较

甲午战争和抗美援朝战争是两次发生在东亚地域以朝鲜为圆心的战争。中国两次都是以援助朝鲜的战略方式卷入战争，并成为战争中一方的主力，其对手主要是以日本为基地的日军或美军。甲午战争，中国以强敌弱而惨败沉沦；抗美援朝，中国以至弱对至强而能克敌复兴。强败弱胜的不同结局，对中国大陆和台湾，对朝鲜、日本、俄国、美国等国家和地区及其相互间的双边和多边关系，均产生了深远影响。     

从深层次新视角思考大学生就业问题——与亚洲开发银行驻华首席经济学家汤敏博士对话之二

随着高校扩招后第一个毕业生就业高峰的到来,大学生就业工作成了高校和社会普遍关注的热点问题。为了帮助高校站在全局的高度,切实做好这项工作,本刊特对大学生就业问题进行聚焦。本期特稿、袁贵仁副部长的文章,是工作方针政策指导性的,各校都应认真学习研究并参照落实。汤敏博士的谈话,则是其个人研讨后的高见,主要供大家开阔视野、活跃思维及主管部门对相关工作进行决策参考。——编者     

著名表演艺术家张瑞芳

今年85岁高龄的张瑞芳,一头银发,气色很好。她曾因领衔主演《松花江上》《家》《李双双》等影片而成为家喻户晓的电影明星。听她娓娓讲述数十年跌宕起伏的经历时,我惊叹她的心灵依然年轻。她说,小时候学的一些基本东西一辈子都受用。他们兄弟姐妹多,各人的性格都不一样,母亲待他们也各有不同。她比较活跃,浮躁。母亲注意到这点,有些事情就交给她做。比如给祖父写信时,母亲就让她代笔。她写着写着就不耐烦了,胡乱写完算了。可母亲坚持要她按规定格式写,写完了抄一遍,不合格,再抄一遍。慢慢地,她养成了认真的习惯。张瑞芳跟数学家华罗庚交情挺…     

历史的惊人相似——公元前221年——公元589年和公元589年——公元1279年之比较

本文通过中国历史上两个颇为相似的大时期“统一——强盛——分裂”这样三个阶段的比较,再结合元明清诸朝的历史,得出:统一是中国历史发展的必然之路,是中国强盛的根本基础。     

新时期研究生课外科技创新工作探析 ——以北京理工大学为例

以北京理工大学为例,总结了重视学生科技创新基地建设、依托系列竞赛培育优秀作品、将科技竞赛与多项创新训练项目相结合、结合优势学科方向发展特色创新活动等当前研究生课外科技创新工作的有益探索,创新性地提出整体设计健全组织机构,创新机制确保经费投入,优化政策提高研究生参与程度、激发教师指导热情,构筑平台促进创新成果转化为创业项目等措施,以构建新时期研究生课外科技创新工作体系。     

技校教师应具备的基本职业素养

近几年．技校招进部分整体素质较差的学生。面对这部分学生，老师们感到力不从心，上课纪律难以维持，课程难以进行。老师们的同感是：“真拿他们没办法了，这些学生吃硬不吃软，只能靠棍棒教育。”难道他们就真的无药可救了吗?棍棒教育只是治标而不能治本，靠“武力”只能起到暂时维持纪律的作用，却不能真正让学生信服，从而自觉遵守纪律。     

中国南亚战略中的克什米尔问题

克什米尔问题,是印巴关系的核心问题。其战略地位和重要性决定了它与大国,尤其是中国有直接利害关系。因此,中国在实施南亚战略过程中给予该问题以密切关注。以历史分析法阐释历史时期中国在克什米尔问题上的政策演化,阐述了中国在实施南亚战略过程中如何对该问题进行考量,并对中国的克什米尔政策给予了简要评析。     

西周的学校与尊老教育

尊老敬老传统美德的形成和发展与西周时期的学校教育密切相关。在西周的学校教育中,尊老教育是一项重要而突出的内容,学校是养老的地点之一,学校的师资主要由老年人担任,学校还是尊老教育的场所。在学校中进行尊老教育的目的是为了国家的长治久安。     

运用多媒体引导初中生自建“地理知识库”

引导初中生自建"地理知识库",是一个关于地理教学是否真正着眼于"学生的个性发展,主动发展"的重要问题。为了切实解决这一教学问题,近年来,笔者努力拓展教学视角,充分利用多媒体将现实生活中的地理带入课堂,融入学生的情感世界,并通