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31.
对大学生的兼职权益进行保护关系到高校教学生活秩序的稳定,由于劳动力市场的不完善,大学生的兼职权益屡受侵犯。对如何发挥法学教学对大学生兼职权益的维护功能,如何构建法学教学在大学生兼职中的引导模式进行了探讨。 相似文献
32.
杨晓霭 《甘肃广播电视大学学报》2010,20(1):23-25
李贺是中国文学史上著名的“鬼才”,其诗的确充满非同寻常的构设。以中国传统文化所谓“三界”的区分衡量,李贺总是“师心作怪”,将神界、人界、鬼界三个不同等级的宇宙空间编织在同一“时空”,从而展现自己所梦想的“自由世界”,以“放纵”自己被压抑的灵魂。 相似文献
33.
34.
35.
对当前建设工程消防监督管理工作中存在的突出问题进行了分析,并就如何加强建设工程消防安全源头管理,落实相关各方主体责任,前移火灾防范关口提出了意见和建议。 相似文献
36.
巩固性结尾。历史课的教学内容一般都较多,知识点较为分散。为了帮助学生巩固所学的新知识,在教完新课时,教师及时进行小结,帮助学生对所学知识进行梳理、提炼、概括,使其条理清楚,重点突出,并提出若干涵盖本课教学内容的练习题,让学生回顾思考。 相似文献
37.
人物品藻是中国古代的重要文化现象,魏晋时代成为一种审美活动,而对仪容的欣赏几近登峰造极。唐人承魏晋风流,也非常注意评价人物,但相关研究尚不多见。本文选取敦煌歌辞所展示的女子情感世界的一个侧面,揭示了唐朝品藻人物的主要特点:看重英雄气度,倾慕侠士风流,追求俊美容貌。 相似文献
38.
杨晓霭 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(4)
李清照追溯歌词发展历史,以为自唐至北宋“涵养百馀年”,均呈“乐府声诗并著”局面。她批评“宋子京兄弟”,“虽时时有妙语,而破碎何足名家。”考宋祁创作,有声诗,亦有“乐府”。宋祁是仁宗朝雅乐建设的骨干,他“乐府声诗并著”的创作,正是宋初礼乐文化建设中“士大夫之词”创作的典型表现,也反映出“旧声”、“新声”竞相发展的态势。 相似文献
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40.