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21.
碱-硅酸反应(ASR)和硫酸盐侵蚀是影响混凝土耐久性的两个重要因素。目前,对于单一因素作用下混凝土劣化过程的研究已有诸多报道,但关于混凝土在碱-硅酸反应和硫酸盐侵蚀复合作用下的损伤失效过程及机理研究却很少。本文介绍了近年来国内外在碱-硅酸反应和硫酸盐侵蚀方面的研究现状,主要阐述了它们各自的膨胀机理和抑制措施。在对Grattan等人试验中得到的膨胀数据、X射线衍射图和扫描电子显微镜图进行分析的基础上,讨论了混凝土在这两种因素复合作用下可能出现的膨胀值变化和强度变化,并提出有效的抑制措施。 相似文献
22.
图形打印是程序设计语言中的一个教学内容,对学生熟练掌握循环结构的程序设计有着重要意义。基于笛卡尔坐标系的几何原理,将其与程序设计语言结合在一起,提出了一种解决程序设计语言中图形打印问题的新算法。同时,结合具体实例对该算法进行了详细介绍,并对比一般算法阐明了其优点:该算法在打印图形时分析直观,代码量相对较少,具有通用性,且可运用于教学实践,能够开拓学生思维,激发学生创新意识。 相似文献
23.
目的:从文献计量学角度分析并了解2000年至2018年以来全球胜任力教育的现状及发展趋势。方法:检索Web of Science数据库核心合集中的相关文献,使用R语言加载Bibliometrix工具包,对纳入文献的外部特征及研究内容进行归纳分析。结果:一共检索出相关文献284篇。文献量随时间平稳增长。美国在该研究领域的论文量具有绝对领先优势,其次是加拿大。刊载研究文献最多的期刊是Medical Teacher、Academic Medicine。发文量最多的研究机构是加拿大渥太华大学、多伦多大学、密歇根大学。胜任力教育领域研究的内容集中在医学教育、胜任力模型、教学方法的创新、课程的改革以及评价方法的多样化。结论:美国和加拿大是该研究领域的国家,我国在该领域的研究还相对较为滞后,可以在胜任力模型、教学方法、课程改革以及评价方法创新等各方面多借鉴欧美的经验,推进我国胜任力教育的发展。 相似文献
24.
大学英语分级教学中C级班教学现状分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语是高等教育中不可缺少的语言基础课程,自然班教学模式严重违背了因材施教的原则,分级教学势在必行.C级班教学可从激发学生学习兴趣、调整课程设置、规范语音语调、改进教学方法等方面提高课堂教学质量. 相似文献
25.
分别通过对3个不同水灰比(0.25,0.30,0.35)和4个不同养护温度(10℃,20℃,30℃,40℃)条件下28d龄期内水泥胶砂自收缩的测定,揭示了水泥胶砂自收缩与养护温度之间的依存关系,为高强混凝土自收缩温度依存性的后续研究提供必要的参考依据.得出同一水灰比的胶砂,随着养护温度的升高,早龄期自收缩速率加快,自收缩量明显增大;随着水灰比的降低,自收缩量显著增大等初步结论. 相似文献
26.
对美国小学生来说,最重要的问题莫过于暑假安全。按照美国法律,家长不得把12岁以内的儿童独自留在家中,以避免各种意外伤害,否则就触犯了法律。如果这样,通常第一次会被警告,第二次则有可能被处罚失去半年以上对孩子的监护权。如果家长单独把孩子留在家中而造成意外伤害事故,还将遭到司法部门故意杀人或故意伤害等重罪指控。 相似文献
29.