坚持马克思主义与发扬民主科学精神

不知是理论上的疏忽,还是有意地忘却,在观实生活中常常有人将坚持马克思主义同发扬民主、科学精神对立起来,似乎两者之间互为自身的异化物,格格不入,从而造成了理论上的混乱。其实,坚持马克思主义与发扬民主科学精神在本质上是一致的,两者有着内在的必然的联系。民主科学精神贯穿于马克思主义之中,马克思主义因其具有民主科学精神,才改变了整个人类社会的面貌,对现代世界历史和各个知识领域产生了巨大影响。     

开展学员操行评定活动的研究与实践

加强军校学员思想道德建设，努力培养德，智，体全面发展的合格人才，这是新形势下院校德育工作和教育管理工作面临的新课题。本结合学院开展学员操行评定活动的实际，分析了当前院校德育工作的现状和存在的问题，论证了开展学员操行评定活动的现实意义和必要性，提出了开展此项活动的方法和应注意的问题。     

突出把握五个关键要素 创新事业单位

党的十七大提出了实现全面建设小康社会宏伟目标的新要求,对深化事业单位改革作出部署。建设中国特色社会主义工会,对全面加强基层工会工作提出了新的要求。这不仅给事业单位工会工作带来了新的机遇,也提出了新的任务。事业单位工会是基层工会的重要组成部分,在全面加强基层工会建设中,迫切需要加强事业单位工会工作。     

《文化变迁与语言传承——土家族的语言人类学研究》评述

语言人类学是西方人类学的重要分支学科,与文化人类学、考古人类学、体质人类学并驾齐驱.我国的语言人类学研究虽然具有悠久的历史,但把它作为一个学科概念提出是较为晚近的事情.从目前人类学的研究状况看,国内语言人类学的成果还不够丰富,特别是关于单一民族的语言人类学研究并不多见.值得欣慰的是,近期出版的<文化变迁与语言传承--土家族的语言人类学研究>(谭志满著,中国社会科学出版社,2010)在一定程度上丰富了语言人类学的研究内容.该著作对我国语言人类学的发展进行了全面的总结和梳理,并结合土家族的语言材料深入研究文化变迁与语言传承的关系,可以说是我国语言人类学逐渐走向成熟的重要成果.     

关于成人高等教育课程改革的思考

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,它具有提高从业人员素质,改变从业人员知识结构、能力结构及满足人民终身学习的作用.然而,目前成人教育却面临着许多问题,为了成人教育的健康发展,以适应社会经济发展的要求,成人教育的课程体系必须进行调整和改革.     

中学历史教学与创新教育论纲

面临知识经济时代到来的机遇和挑战，党和政府实施科教兴国战略，在教育领域大力倡导培养创新精神和实践能力，为推进和深化素质教育指明了方向。我国是人口大国，在基础教育阶段，对千百万中小学生进行创新教育，关系到21世纪中华民族复兴的伟大使命。培养创造型人才是一个社会系统工程。作为基础教育阶段的中学历史教学实施创新教育，应依据历史学科特点、功能和学生认知水平，重点培养学生具有创新的个性品质、一定的独立思考和实践能力，为将来成为创造型人才奠定较为全面的素质基础。本文拟就中学历史教学培养学生的创新精神和创新思维提出以下认识。     

加强社会主义政治文明建设浅论

坚定不移地把社会主义民主政治建设不断推向前进,是我党十七大报告提出的一个重要命题,全面领会政治文明建设的内涵、意义,正确把握政治文明建设应坚持的基本原则和实现途径,对于促进社会主义政治文明建设具有重要意义.     

民营企业践行社会主义核心价值观内在动能探析——以济南市为例

在深刻认识、理解济南市民营企业践行社会主义核心价值观重大意义的基础上,对民营企业践行社会主义核心价值观内在动能的特质和共性展开探析,力图在济南市民营企业践行社会主义核心价值观的教育实践活动中得以以点带面的推广。