卷纸也能玩游戏

<正>五月是生长的时节,一切都充满了生机与活力。在这个一年中的生长黄金期,孩子除了吃好、睡好,还要在平时的生活中加强锻炼。除了到户外去运动,去接受阳光的沐浴,在家中也可以进行一些有趣的运动游戏,促进孩子长高。比如,生活中常用的卷纸,在打开外包装使用之前,也可以先变成游戏材料,让孩子在家中进行身体锻炼！     

第六次全国高等学校文化素质教育工作研讨会综述

<正>为贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神,落实高等学校立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,推进高校文化素质教育进入新的阶段,2014年5月12—13日,第六次全国高等学校文化素质教育工作研讨会在华中科技大学召开。来自全国27个地区100多所高校和科研机构的专家学者250余人参加了研讨会。会议围绕"坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育"的主题,就新形势下高     

论积极心理学视阈下幼儿园的环境创设

积极心理学是心理学界一个新型的研究领域,倡导以积极的心态诠释人的心理现象,从而激发人类的心理潜能,创造出健康、幸福、快乐的心理环境.幼儿园环境的创设有助于培养幼儿的美感,形成环境保护意识,促进认知和社会性的发展.本文将以积极心理学为理论基础,通过美化快乐和谐的物质环境,营造师生关系融洽的精神环境加强幼儿园环境创设.     

近二十年来关于我国教育均衡发展研究的文献综述

回顾近二十年来我国教育均衡发展问题的研究,对相关文献资料的搜集与整理,归纳并梳理了教育均衡发展的价值、现状、测度及策略问题,在此基础上总结了现有研究的不足,并对未来研究的趋势进行了展望。     

让识字变得快乐,让阅读无障碍,让写话变得轻松——小学低年级“自主识字,同步读写”实验有感

识字教学是语文教学中的一项重要内容,但识字教学的低效率一直困扰着我们。因为识字慢,错过语言发展的关键期,直接导致阅读晚和习作难。通过参加《小学低年级自主识字同步读写实验研究》,这些问题都得到了解决。     

《猜猜我有多爱你》阅读指导教学设计

<正>一、设计解读课外阅读指导课上,我在带领孩子阅读故事的同时,注重对几个重要画面的指导,紧扣看画面、猜故事、读文字、想含义四个环节,和孩子一起完成对这个故事的解读。希望通过这样的方法渗透,培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。二、阅读目标(一)听故事,初步了解故事内容,感受爱的不同表达方式。(二)讲故事,加深对故事中蕴含的爱的意义的感悟,感受爱与被爱,知道爱有时要勇敢地说出来。     

内容依托式教学法在高校法语阅读课中的应用研究

21世纪外语教学既要注重学生语言技能的训练,又要注重学生创新能力的培养。而内容依托式教学理念(CBI)正好能迎合这种需求,能潜在地解决两者的矛盾。本文从介绍CBI的理论基础及创新型人才内涵入手,就法语阅读课程的教学过程中如何加强对法语专业学生创新能力的培养展开行动研究,以期为创新型人才培养研究提供借鉴。     

高职教育与远程开放教育一体高校发展非学历继续教育的思路探析——以武汉软件工程职业学院为例

在国家大力发展职业教育,整合各类教育资源的大背景下,出现了一批由高职和电大合并组建的高校。这批高校集高职教育和远程开放教育资源于一身,其中很多学校正借助多年的办学经验和良好的软硬件条件积极申报全国100所骨干高职院校(以下简称骨干校)和开放大学。随着这些学校骨干校和开放大学建设工作的不断推进,在党和国家大力发展继续教育,构建终身教育体系,推进学习型社会建设的方针指引下,非学历继续教育日益彰显其学历教育不可替代的作用。本文以武汉软件工程职业学院(以下简称武软)为例,对我国普通高校开展非学历继续教育现状进行了研究,对武软非学历继续教育的发展现状、面临的困境与挑战进行分析,提出了高职教育与远程开放教育一体高校如何抢抓骨干校和开放大学建设机遇发展非学历继续教育的思路。     

高校学生党支部建设初探

大学生是国家和民族未来的希望,高校学生党支部是党的基层组织之一,学生党支部的建设直接影响着大学生党员的培养。本文通过分析高校学生党支部对高校党支部建设的重要作用以及大学生党建工作的重要意义,提出了加强和改进高校学生党支部建设的思考。     

论先秦法家与名家的关系

名家是先秦法家一个重要的学术渊源,其名实论、名法论直接影响了法家"循名责实"、"形名参同"治国学说的形成。这一点从《申子》《商君书》《管子》《韩非子》等法家著作中都可以得到明证。