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教师与学生在教学过程中谁为主体谁为客体,二者的主客体关系问题始终是中外教育界争论的问题,至今尚无定论。正确认识和评价教师和学生在教学过程中的主客体关系,确定各自在教学中所处的地位,不仅有助于现代教育理论的构建和发展,而且对充分发挥教师和学生的积极性、提高教育教学质量将起到重要的指导作用。那么,教学过程中教师和学生存在着怎样的关系呢?让我们先来考察一下有关这~问题的几种不同观点。一、几种师生主客体关系认识的回顾回顾关于教师和学生主客体关系的种种认识,大体上有这样四种观点:“教师中心说”、“学生中心… 相似文献
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833.
“情商”理论在学校心理辅导与教育中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
杨玲 《广西教育学院学报》1998,(7):81-84
学校心理辅导是一种充满情感的教育活动。在实际教育活动中,人们往往注重理性的因素,相对忽视情感、动机、兴趣、潜意识等非理性因素对学生成长的影响,忽略学生的主体地位,以及“教”与“学”的辩证关系,从而导致教育的低效甚至失败。美国大学教授沙洛维和梅耶的“情商”理论,被认为是本世纪最重要的心理学研究成果之一,在由“应试教育”向“素质教育”转变时期,研究“情商”,充分运用情感的积极作用来搞好心理辅导与教育,是一条值得尝试的途径。 相似文献
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一、知识结构二、复习指导(一)杠杆1.杠杆在力的作用下可绕固定点转动的硬棒.2一点、两力、两臂一点支点——杠杆绕着转动的固定点动力(F1)——使杠杆转动的力阻力(F2)——阻碍杠杆转动的力动力臂(l1)——从支点到动力作用线的距离阻力臂(l2)——从支点到阻力作用线的距离3.实验研究杠杆的平衡条件①器材:杠杆尺(或杠杆和尺子)、支架、钩码、细线.②步骤:A.调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;B。在杠杆两端的不同位置分别挂上个数不等的钩码,移动钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡;(目的:直接从杠杆尺… 相似文献
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在经济全球化、国际分工进一步细化的今天,生产者服务业作为服务贸易中的重要组成部分,与消费者服务业一同正在经历一个由内在化向外在化不断演进的过程,这是市场经济逐步深化、专业分工逐渐细化的必然结果。人力资本作为发展生产者服务业的影响因子,其重要性被日益提升。着重针对人力资本对生产者服务业的贡献度研究,运用理论模型和实证分析深入探析人力资本对发展生产者服务业的巨大作用;同时结合我国目前正处于产业结构调整、经济转型期的现状,提出大力发展生产者服务业的重要意义,进一步挖掘出对发展生产者服务业起到重要作用的人力资本的提升对我国未来经济突飞猛进产生的无限潜能。 相似文献
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LINC发射机是一种利用非线性器件的线性化发射机结构。文章从隔离合成器效率及LINC发射机整体效率分析出发,提出了一种基于削峰技术的LINC发射机效率改善技术,通过ADS及MATLAB混合仿真验证了,该方案能将原有系统效率从8.7%提高到14.5%。 相似文献
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本文通过微生物浸铀这一新的浸矿方法的试验研究,从微生物学、湿法冶金两个角度对细菌浸出的影响因素和微生物浸矿机制作了初步探讨,对培养基、酸度、温度、氧气供给量、阴离子和阳离子浓度、矿石粒度等因素进行了研究。通过氧化亚铁硫杆菌浸铀扩大试验,总结了浸铀机理,探讨了细菌浸铀与721铀矿石的关系,以及浸出时间、浸出剂中Fe3+浓度等因素对铀浸出率的影响。结果表明,利用微生物浸出(槽浸)可提高铀的浸出率、降低酸耗、缩短浸出时间,且工艺操作简单、经济效益好、对环境友好。 相似文献
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