论英汉互译中的直译与意译

本文探讨的是直译和意译这两种重要翻译方法之间的区别和联系,它们既相互对立又服务于同一翻译目的。同时还重点谈到了直译和意译在翻译过程中的选择和运用。     

试论语文教学导入和收束的途径与方法

教学是一门艺术。语文教学是一门艰深的学问,有人称之为“说不尽的语文教学”。语文教学比其他任何学科都更富有教学的艺术性。那么,要把握好语文教学,其如何开好头,义如何煞好尾,是个比较实际的问题。作为一名中学语文教师,怎样抓住这“两头”,在导入时能先声夺人,激发学生兴趣,而在收束时能余音绕梁,     

梦的记忆

每个人都喜欢畅想自己的未来,我也不例外。我们这些即将毕业的孩子们常常聚在一起谈论自己的理想。一天晚上,我做了一个梦,梦见20年后,我和同学们又相聚在校园里了。     

面向高质量本科人才培养的信息素养教育创新探索——以清华大学图书馆实践为例

信息素养教育是高校图书馆的使命和职责所在。近年来,清华大学图书馆紧密围绕学校本科教育教学改革,不断进行信息素养教育创新,加强科学规划与实践探索,着力内涵建设,积极拓展合作,融入大学人才培养生态体系,支持学校高质量人才培养。文章介绍了清华大学图书馆面向本科生层面的信息素养教育创新实践和思路,以期与同行分享交流。     

“环境学”类课程教学方法改革与实践探讨

文章对国内高校环境科学专业“环境学”类课程在人才培养中的地位进行了分析,探讨如何根据该课程特点,进行教学方法的改革与实践,为提高该专业人才培养质量提供科学的参考。     

四大国际广播电台APEC会议报道比较研究

本文对北京APEC会议召开期间中国国际广播电台、美国之音、英国广播公司、德国之声的报道内容进行统计、梳理,考察四大国际广播电台在国际重大事件议程设置上的差异,分析四大国际广播电台的报道趋势、报道形式、消息来源、报道范围、新闻人物等,特别关注四大国际广播电台对于涉华议程的报道。