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林华民 《中学物理教学参考》1998,(4)
谈素质教育与物理教师所面临的任务林华民（福建长乐一中３５０２００）⒇素质教育不仅是当今中国教育界的热门话题,而且在我国已进入初级实验阶段．它既是教育改革的一项巨大工程,也是关系整个教育方针的一个重大课题．但到目前为止,有关“素质教育”还没有一个现成的... 相似文献
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浅谈我国基础教育的几个转变●福建长乐第一中学林华民我国基础教育改革的一个核心问题,概括地说就是从应试教育转变为素质教育。素质教育的内涵是什么,具体地说,就是培养的人才必须在思想道德素质,业务素质,科学文化素质,身体心理素质等方面都得到发展的,能适应社... 相似文献
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林华民 《福建基础教育研究》2013,(7):111-113
“五环课堂教学模式”是基于作者对中小学普遍存在的低效课堂产生原因的分析而提出的应对良策。低效课堂的产生,主要是因为课堂教学普遍存在以下三大问题： 相似文献
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林华民 《福建基础教育研究》2009,(4):73-76
不容置疑,无论是课程改革还是课堂教学改革,成败的关键在于教师。教师的教学观以及由教学观所控制的教学策略、方法与技巧,是影响课堂教学效益高低的主要因素。因此,如何正确处理课堂教学“先”与“后”的问题,是教师课堂教学观的直接反映,是教师课堂教学策略的重要体现,是教师正确选择教学方法与技巧的前提。换言之,正确处理课堂教学“先”与“后”的问题, 相似文献
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我国中小学教科研工作的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
在我们党提出实行“科教兴国”战略,教育部门提出“教科研兴教”、“教科研兴校”的今天,探讨我国中小学教科研工作的现状,寻求对策是一项具有时代意义的重大研究课题。本文就此谈谈自己的几点粗浅看法。一、转变观念,依法规治“教科研”。我国的中小学教科研工作总体... 相似文献
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《小学语文课程标准》指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文素养"。随着新课程改革的不断深入,小学语文教材等资料的开发利用得到了广大教师的高度重视,许多教师能够认真研读教材,充分挖掘教材资源,合理安排语文实践,让学生在更为丰富的学习资源与扎实有效的语文实践中提高语文素养。一、活用教材插图,引导观察理解 相似文献