基于“人本主义”的高职数学课程教学探索与实践

针对高职院校数学课程教学面临的现状,提出了基于"人本主义"的高职数学课程教学理念,探讨了基于"人本主义"的高职数学课程教学模式与教学方法:教师需转变观念,提高业务素质和教学艺术;创设情境,提高学生课堂参与度;增加对学生的情感投入;考核评价方式多元化等等。     

有效提高数学教学质量浅议

发展与提高学生学习数学的能力是现代数学教学的一个重要内容。根据数学课程教学内容的难以不同、逻辑体系严密、理论性强、抽象度高、学时偏少等特点,结合中职学生的自身素质,教师要转变陈旧的教学观,应用灵活的教学手段,提升自身的教学水平,才能有效提高学生的素质和教学质量。     

中职毕业生就业失信行为与诚信教育

随着社会主义市场经济体制的确立和发展,我国中职毕业生就业从传统的计划分配体制转入“建立市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制”.灵活的就业机制减少了人们长期以来养成的依赖性,倡导自立自强,也给毕业生提供了更多的选择机会.     

福建省户籍人口迁移与区域经济发展相关分析

主要探讨福建户籍人口迁移以及其与区域经济发展的相互影响关系,通过选取户籍迁移指标、区域经济发展指标,对户籍迁移人口与区域经济发展进行相关性研究。研究发现,户籍人口迁入和迁出情况都大体上呈现明显上升趋势,户籍迁入对区域经济发展呈正相关作用,而省内迁入作用显著于省外迁入;同时还发现省外迁出对流出地的区域经济发展的回流作用。以上研究结果,以期为人口政策的制定及区域经济发展规划提供相应的依据。     

WindowsCE下驱动程序的实现研究

本文介绍了嵌入式操作系统WinCE．Net的ADC驱动框架及该系统下ADC驱动的模型结构以及编写流接口驱动程序的基本知识,并以ADC驱动程序的设计为例,详细介绍了基于流接口驱动模型设计设备驱动程序的过程。     

信息技术背景下小学生数据分析观念培养策略探索

<正>数据分析观念的培养是小学数学教学中的重要内容，同时也是促进小学生数学思维培养的关键环节。在新课标教育改革的背景下，小学数学教师应积极应用信息技术，加强对学生数据分析观念的培养，本文对其在教学中的策略进行了探索，谨供广大教师参考。一、小学生数据分析观念在对学生进行数据分析观念培养时，要了解学生的认知基础，才能够有针对性地开展教学。从当前小学数学教学的实际情况来看，小学生对于数据分析观念的认识相对缺乏。     

基于ATDE模式的课堂教学活动设计——以人教版九年级化学“质量守恒定律”为例

以人教版化学九年级“质量守恒定律”为例，介绍了应用ATDE模式进行活动教学设计，从如何促进学生自主构建知识模型，形成知识网络，经历了“科学思维”“科学探究与实践”等学科活动，逐渐形成化学观念和科学态度与责任，培养学生的核心素养.     

ChatGPT/生成式人工智能时代下教师的工作变革：机遇、挑战与应对

ChatGPT/生成式人工智能作为人工智能的最新突破，自发布后在教育领域引起了广泛关注和热议，需要从理论和实践的角度分析和探讨其对教师工作带来的变革。通过借鉴比斯塔“教育之弱”和杜威“交流行动哲学”的理论思想，深入思考ChatGPT和教育的融合本质，认为根据“强式教育”和“弱式教育”不同的思维取径，教师和学校具有截然不同的可替代性。教师工作应注意教育的价值伦理取向，把握教育的特性，在个性化学习、教师负担、教师自身成长等方面抓住ChatGPT带来的机遇，在学习目的、教学过程和设计、评价方式等方面积极应对ChatGPT带来的挑战。从教育的根本任务和“素养本位”的教育入手，围绕教育者数字信息素养，本文提出新时代教师素养结构新要求包括立德树人的能力、数字化时代的专业伦理、人工智能融合教学的能力，以及更新课程—学习—教学—评价的能力。     

基于大数据的财务风险预警模型探究——评《大数据财务分析》

大数据时代的来临,不仅为社会大众生活与工作带来了诸多便利,还为企业建立现代化财务管理机制和新型财务风险预警机制带来了更多的发展机遇.因此,企业可借助大数据的发展优势大力加强内部财务管理水平与效率.对此,本文结合由孙义、牛力、黄菊英主编的《大数据财务分析》一书,分析企业建立、健全财务风险预警机制的现实意义,并基于大数据视...