常识教学的目标设置

一、整体思考,明确目标 生物知识的教学,作为常识学科教学系统的一部分,必然与其它知识的教学相联系。如环境方面的知识、观察、比较、概括、分析等能力的培养等都是互相影响的,必须作为一个整体来考虑。同时在生物知识内部也存在着分工合作。 如关于饲养动物方面,有第一册《家养动物》,第三册《养鱼》,第四册《饲养小动物》,第六册《养兔》等内容。这     

中兴ZXMVC6000A单机式会议电视终端日常维护及故障处理实例

介绍了会议电视终端的日常维护及注意事项,提出设备维护建议和处理故障的流程及方法。     

注意力先天发育水平的表现因素及实验研究

为了最大限度的减少后天因素对注意力先天发育水平的影响,以3岁幼儿为研究对象,在分析现有对注意力研究的基础上,提出注意力表现因素测评指标框架;依据注意力共性表现因素并结合3岁幼儿注意力的个性表现,进行了测评指标实验研究。首先,对实验方案进行信度和效度检验,结果表明：本方案有较好的信度与效度;其次,通过对实验结果的性别和年龄差异性分析,认为该被试群体可以作为标准化样本,并对其测试结果进行常模测算;最后,通过西安地区不同水平幼儿园随机抽样的297名被试注意力的常模测算,结果显示,其与理论分布接近,表明这种测评方法具有普适性与可操作性。     

高等教育评估组织营销及其营销策略

在对高等教育评估组织营销内涵界定的基础上,从完善高等教育评估制度的体制动力以及评估组织自身生存与发展的内在驱动和社会需要的外在推手等方面对高等教育评估组织营销的动力机制进行了探讨,进而提出了包括"定位准确、适销对路、价格合理、宣传有效、服务到位、合作营销、内部营销、持续营销"八个要素的高等教育评估组织营销的组合策略。     

我国水上运动项目商业化研究

对我国水上运动项目商业化运营的相关问题进行了一个探索性的分析研究,提出水上运动项目商业化的实施建议,促进我国水上运动项目的商业化发展。     

拥抱中年，重整再出发

<正>开场语：人到中年固然有“上有老下有小”及职业倦怠等现实压力，但依然有重建人生价值和意义的机会。教育意味着教书与育人的统一，中年教师特别是中年思政课教师如何肩负起立德树人的使命，如何回应新时代对教师角色的要求，如何把握学科本质并付诸实践……金钊、郎艳、林波三位思政课教师就上述问题展开对话讨论，帮助中年思政课教师拨开专业成长的迷雾，发现柳暗花明，原来教育家的梦想并不遥远。