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林燕 《北京城市学院学报》2008,(6)
改革开放以来,城市化进程加快,“城中村“成为一种普遍现象,许多学者对此现象进行了具体研究。本文立足于近十年来关于“城中村“的相关研究成果之上,对“城中村“的概念、成因及改造等方面进行论述、评析,然后指出目前的研究缺少对外来人口及相关法律法规的关注,缺乏时效性,希望这些方面能够引起足够的重视。 相似文献
43.
林燕声 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
词汇属于语言重要的组成部分,高中英语教学的整体目标就是培养学生的语言综合运用能力,而这项能力的形成,需要建立在学生的多个方面,语言知识、语言技能、学习方法等。高中英语词汇教学在英语学习中起着至关重要的作用,目前如何提高高中学生的英语词汇学习效率、扩大学生的词汇量是教学的关键。因此,本文对高中英语词汇的有效教学方法进行深入性的研究,希望可以为英语词汇教学顺利地开展提供有力依据。 相似文献
44.
Searle继言语行为理论之后提出意向是言语行为的基础。再现意图先于交际意图。再现先于交际。 相似文献
45.
46.
林燕 《中国小学语文教学论坛》2003,(16)
11月27日,我有幸聆听了我区语文教研员王一娴老师执教的下水课《秋姑娘的信》。整堂课上,王老师寓教于乐,扎实训练;师生交流自然,共同发展。尤其令人难忘的是王老师对学生倾听良好习惯的培养。一、谈话中明确要求上课伊始,王老师回忆了上次给这些小朋友上拼音课的情景,表达了对小朋友们的想念之情。这无疑拉近了老师和学生的心理距离,使小朋友们觉得老师很亲切。“亲其师,信其道”。王老师又请小朋友们想一想:“上次拼音课后,王老师给小朋友们提了什么意见?”小朋友们交流后,王老师再次重申“小朋友们,要注意听人家讲话,这也是有礼貌的表现… 相似文献
47.
48.
二十一世纪是信息化,竞争综合化的时代,竞争的焦点是人才,人力资源已成为一个国家最具竞争力的重要国力。而我们的学生未来能否具有较强的竞争意识和竞争能力呢?新课程标准提倡“以学生的发展为本的”的教育新观念,怎样帮助已习惯于“以教师为中心”的教师们转向“以学生的发展为本”,为学生提供积极思考与合作交流的空间。让 相似文献
49.
在教学过程中,置疑、思疑和解疑是重要的教学环节,也是一种教学艺术。通过置疑、思疑和解疑,能激发学生求知与深思的欲望,有利于学生发展思维能力,掌握教学重点和突破教学难点。 相似文献
50.
在TOEFL考试听力、语法、阅读和作文四个项目中,绝大多数的学生都会觉得听力是最难提高的部分,甚至有了听力考得好坏与否决定TOEFL考试成绩好坏的说法,这是有道理的。因为中国向来的英语教育是“重读写而轻听说”,再加之中国学生本来就缺乏英语的语 相似文献