《滥竽充数》教学设计（二）

一、考眼力,写成语师:在祖国传统文化的百花园中,成语是一朵奇葩。同学们掌握了不少成语。现在考考大家的眼力——请仔细看图,然后快速地写下来。师:对照一下答案,写错的同学改过来。一起读一读。出示:惊弓之鸟狐假虎威自相矛盾拔苗助长     

学生主动 课堂生动

一、演一演,入情入境片段一:苏教版国标本第二册《春笋》。师:现在,我们就是春笋娃娃了,来,一起做动作。(师生共作沉睡状)(音乐声:轰隆隆的雷声)(学生做苏醒、伸懒腰的动作)师:你们看到了什么?     

VLAN相关技术的实验教学设计

VLAN划分、VLAN间通信等VLAN相关技术是计算机网络课程实验教学中的重点和难点之一。本文根据该实验教学的要求与特点,利用本校网络实验室环境对VLAN相关技术实验进行了教学设计。     

浅析新形势下的高职应用写作教学

面对越来越激烈的岗位竞争,提升高职学生的核心竞争力已越来越重要.应用写作作为高职基础课程,对提高学生的职业核心竞争力发挥着非常重要的作用.本文根据多年的工作经验,就新形势下的高职应用写作教学问题进行了深入的探讨,提出了应对措施.     

浅谈体育传播媒介中的性别偏见

随着我国体育事业和传媒事业的蓬勃发展,在体育传播媒介中却缺乏对两性均衡的贡献报道。本文通过对报纸、电视和网络中男女体育报道的文字及图片数量等研究分析,发现体育传播媒介中存在着性别偏见,而造成这种偏见的原因具有深层次的。     

让语感在思维意识中扎根

语感的形成对于高中生学习英语具有十分重要的意义.每个学生因为语感与语言实践的不同,在英语学习中存在着相当大的能力差异,所以,新课程改革理念中反复强调课堂教学要以学生为主体展开,作为英语教师应当努力培养学生的语感,在教学实践中积极采取有效的措施来培养高中生群体的语感能力,促进学生语感的形成,为今后的英语学习打下良好的基础.     

教无痕 学有效——小学英语有效教学初探

作为第二语言学习的小学英语教学,面对的虽然是模仿力强,好奇心重的小学生,但同时他们也是最没有学习自觉性的孩子,英语课堂教学只要一被他们发现老师要他们重复模仿、练习,他们中的大部分就一定游离于课堂之外了。对于小学英语课堂教学过程的“设计”,     

做那团温暖的＂热源＂

常常庆幸自己生活在四季分明的城市,享受季节更替带来的惊喜,感受大自然的丰富多彩,不单调,不乏味。当然,我们也需要面对季节交替时可能带来的种种不适。     

追逐的，是梦想

借用一个现在颇为流行的词---存在感,可以说,你现在面临的,是“存在感”的巨大变化：之前同学们崇拜的眼光、老师们赞许的言辞“刷”出了你自信满满的存在感,而现在,由于学习成绩的波动,你的存在感随之迅速降低。     

成就一个“快乐三人行”

紫萱,你现在内心所经历的痛苦,似乎是某个"心结"引起的心情"不通畅"。这个"结"所关联的,应该至少是三个人:小晨、小妍和你。让我们一一道来。先让我们来说说小晨。紫萱,小晨由间接地"针对",到直接的当面指责,说明她很在意,并希望解决这件事。我是否可以理解为,小晨非常在意小妍,或许在你之前,她已经把小妍视为"闺蜜",所以当你和小妍"形影不离"的时候,她会