论党史教育赋能高校思想政治理论课教学

中国共产党百年来取得的辉煌成就和历史经验,为高校思想政治理论课建设提供了生动素材。高校要深入开展党史教育,充分发挥党史教育立德树人、铸魂育人作用。高校党史教育要坚持政治性、整体性、差异性和启发性原则,通过坚守课堂教学主阵地、打造线上新平台、建设高素质师资队伍、拓展实践教学形式,不断优化党史教育赋能高校思想政治理论课教学路径。     

让快乐相随——幼儿情绪，情感的发展

孩子的行为充满情绪色彩。情绪往往直接指导着孩子的行为,愉快的情绪让他们愿意学习、交往,也让他们易于被人接受。长期处于某种情绪状态下,孩子的情绪就会逐步稳定,形成对事物一定的情感特征,并进一步成为孩子性格特征的组成部分。因此,幼儿时期的情绪经历对人的成长非常重要。那么,怎么帮助孩子保持积极的情绪情感,让他们沐浴着阳光成长呢？     

《逸周书·世俘》所见周初方国地理考

《逸周书·世俘》所载周初征伐方国地理问题,学术界历来存在不少争议。根据周初的政治和军事形势分析,越戏方、陈、卫、磨、宣方、蜀、厉等均未超出今河南省范围,其中多数处于殷商王朝王畿一带。     

《逸周书·世俘》所见周初方国地理考

<逸周书*世俘>所载周初征伐方国地理问题,学术界历来存在不少争议.根据周初的政治和军事形势分析,越戏方、陈、卫、磿、宣方、蜀、厉等均未超出今河南省范围,其中多数处于殷商王朝王畿一带.     

先秦儒家的国家结构观

先秦时期以孔子、孟子、荀子等为代表的儒家学派对中国古代国家结构形式进行了一系列论述,孔子和孟子倾向建立一个同西周王朝的国家结构相类似的封建等级秩序井然的一统国家,而荀子则更倾向建立一个以天王为首的统一的中央集权制的新型国家。成书于战国时期的儒家经典著作《禹贡》、《周礼》则为人们展示了一幅更为具体的统一国家结构形式的宏伟蓝图。其间自然包含了三代以来的种种新旧制度,甚至带有更多的理想成分。先秦儒家的国家结构观总的发展趋势是不断从遥远的远古向现实社会拉近,其积极、合理的内容最终为后代统治者所吸收,从而奠定了中国古代国家结构学说的基础。     

从液晶生物膜理论展望软凝聚态物理创新

软凝聚态物理是９０年代物理学的前沿,具有跨学科的特性,涉及到生物、化学乃至纯粹数学。本文以液晶生物膜理论为例,阐述这个学科的发展趋势。     

让学生在多元阅读中提升阅读素养

<正>《义务教育语文课程标准（2022年）》明确指出：要让学生“学会运用多种方法,具有独立阅读能力”,整个小学阶段背诵优秀诗文不少于160篇,课外阅读总量不少于145万字。由此可见,课外阅读是小学语文教学的重要任务,其重要性不容忽视。小学生进行多元阅读,大量阅读课外书籍,不仅可以开拓视野,丰富知识,还可以陶冶思想情操,迅速提高写作水平。语文教师应因势利导让学生进行多元阅读,提升阅读素养。