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61.
丁秀珍 《中小学图书情报世界》2004,(11):24-25
凡具备一定规模的中学都没有或大或小的图书馆,而这些大大小小的图书馆对提高教师教学水平、丰富学生科学文化知识.起到了一定的辅助性作用。新时期,在风起云涌的信息化、高新科技的多元化、教学结构的解构的冲击情况下,中学图书馆如何更好地发挥这种辅助性作用,如何让中学图书馆的建没更契合新形势的教学需求,本文对此作些浅尝的探讨。 相似文献
62.
对马克思社会形态概念的再考察段中桥在马克思的著作中,社会形态概念的含义是什么?对于这个问题,人们有种种不同的理解。我认为,弄清这一概念含义的关键在于区分开马克思著作中“社会形态”与“社会形式”两个概念的不同含义,以及“社会形态”与“社会经济形态”两个... 相似文献
63.
段明华 《思茅师范高等专科学校学报》2006,22(2):45-47
随着我国经济体制改革的不断深化和社会主义市场经济体制的建立与完善,现行公司法已经不能适应经济发展的需要。2005年10月27日全国人大常委会通过了公司法修订案,对现行公司法作了较大修改,修改内容几乎涉及原公司法的所有内容和条文,使我国的公司立法更加完善。与原公司法相比,新公司法的突出特点是:大幅度地降低了公司设立的门槛,允许设立一人有限责任公司,增加了“揭开公司面纱”制度,增加了股东代表诉讼制度,强化对中小股东利益的保护等。 相似文献
64.
小学作文教学中的“以文导写,读文仿写”□陈秀珍小学生初步接触作文,使任教者感到十分棘手。他们年纪小、读书少、阅历浅、观察能力差、说话机会少,写话、写作文常常茫然不知所措,教师即使花了九牛二虎之力,谈许许多多写作方法,也无济于事。针对这一特点,我一步步... 相似文献
65.
设计写生专题,目的是使学生通过连续几次的写生活动,在某一话题上有充分的思考和认识。指导专题写生时,教师要分析学生写生习作存在的问题,提出解决问题的策略,指导再观察,再修改,以此循环往复,让学生在写生实践中提高书面表达能力。 相似文献
66.
在小学语文教学过程中,教师要做好阅读与写作的协调教学工作,两者是密不可分的,因此教师要树立起读写不分家,教学两不误的观点。小学语文课堂阅读教学的同时还需要开展相应的随笔教学,让学生有一定的感知,阅读基础上积累写作技巧,以课本为轴心开展阅读随笔训练。基于此,本文对读写不分家,教学两不误——小学语文课堂阅读教学中开展"随文练笔"的教学策略进行分析和研究,争取能够达到更好的成果。 相似文献
67.
教育科学出版社教材第二章信息获取的一般过程、因特网信息的查找和第四章文本信息加工两章的教学目的是让学生能够根据任务需求,选择不同的途径和适当的方法来获取信息,并能熟练使用文字处理工具加工信息。通过对这些内容的学习,学生应对信息获取的过程、网络搜索的方法与技巧、文本工具的使用有所了解,对初中阶段的学习有一个总体归纳和提升,重在需求归类、方法提炼,是后续课程的知识准备。本课教学以“关键时刻,能否轻视禽流感”为主题的探究活动作为切入点,通过问题探讨、调查收集整理资料、撰写小论文、开展论文答辩会等形式,让学生在自主探究、建构知识的同时,体验信息的获取与加工过程。 相似文献
68.
作为新建的本科院校,如何发展,才能立于不败之地。分别从师资队伍建设、专业建设、教学质量提高和科研工作开展等方面阐述,采取切实有力措施,加强本科教育,培养创新人才,提高学校竞争力。 相似文献
69.
谢欣是改革开物,也没有在行业内或研究领域里做放以来出国比较早出了很大的贡献,她更没有什么跌宕的那批人,1985年她的坎坷传奇经历。在留学生的群体中,就与先生一起去德博士司空见惯,女博士也不是凤毛麟国留学,她也是回来角,然而,她的经历非常具有典型性,的比较早的那批人,因为除了做出了很多突出贡献的少数1991年就回到北京。留学生外,更多的是普通的留学生。我 谢欣不是一个:相信,谢欣十余年的归国创业路程,将非常出名的公众人气会给许多留学生以启发和帮助。雇薰绩感璧 唇端盏老罄参. 库窿纂彝迎STuDENT STUOYING ABROAO‘.曝葬… 相似文献
70.