体育教学改革的热点和趋势

综观几年来体育教学改革，其热点主要反映在以下几个方面：一、体育教材的多样化教材及其大纲改革源于教学大纲中教材时数的规定与实际教学的差别。之后人们发现从小学到大学的教材大纲几乎都是没有个性的，不适应学生的年龄差异。随后，在终身教育理论和加强学校竞技体育训练的指导思想影响下，在完成基础教材教学的前提下，一些地方开始了在高年级改变体育教材单一化改革的尝试。归结起来，主要有三种流派：（1）生物适应型──比较强调身体素质发展敏感期的教学，并以此作为选择教材，安排内容比重和教学时数的主要依据。（2）全面塑造型…     

生物课堂教学中的板书设计

这种板书可以把分散的知识点用一条主线串联，由点到线，理清纵横知识联系，学生可以清晰明确地了解和掌握本章节知识重难点。例如，讲《排泄》中关于原尿和尿液的成分，可以设计如下板书：     

张扬个性的真实演绎——《战国策》女性人物探析

《战国策》对女性人物着墨并不是很多,而且大多以反面人物为主,这鲜明地反映出封建社会男性作者的性别歧视。即便如此,我们仍可以通过这些女性形象,领略到战国时代进步的民主政治,感受到开放的社会风气,甚至被她们身上所体现出来的真实张扬的个性深深打动。     

论化学教学中观察能力的培养

观察又称思维知觉，是一种有目的、有计划、比较持久的知觉，是一切真知灼见的来源，也是“学者的第一美德．”研究表明：人们从外界获取的信息，近90％是通过视觉输入的．在化学教学过程中引导学生对物质反应和现象进行观察，主旨是引导学生通过观察，对化学知识进行感知、理解和应用．从化学课的知识结构来看，通过观察，使学生对所“观察”到的知识在大脑中首先形成表象，产生感性认识，形成感性材料，然后在大脑中将感性材料进行思维加工，分析研究，抽象为理性认识，即透过现象看本质，再将此本质概括成为一般的本质规律，以实现由表及…     

初中化学实验教学与创新

化学实验以其合理的设计方案、验证性和探索性相结合的实验过程、直观明显的实验现象，在培养学生的创造性方面起着独到的作用。     

实施四项工程 构筑高素质的师资队伍

青岛市城阳区职教巾心，创建于1995年。仅七年时间，学校就实现了超常规、跨越式的发展，办学规模不断扩大，办学效益日益提高，办学成就非常突出，先后被评为市级先进单位、省级花园式学校和国家级重点职业高中，有四个专业被评为市级骨干专业，一个专业被评为省级教学改革试     

我校仪器设备招标采购工作特点研究

近几年来,我校仪器设备采购实行招标制。截止2002年底,招标项目总金额已达5000万元。在招标项目执行过程中,我们坚持以法律为依据,严格按照“公开、公平、公正”的原则办事,不断引入竞争机制,从而大大降低了采购价格,节约了大量经费,有     

缺铁性贫血患者血清蛋白变化的研究

本文报告90例IA患者及52例健康人血清总蛋白及血清白蛋白的测定结果,结果显示IA患者的血清总蛋白及血清白蛋白水平明显低于正常对照,且贫血越明显降低越显著。