田野课程——我们的园本课程

多年的幼儿园课程研究实践使我们清楚地认识到,幼儿园课程建设的重要目标是建构适合本园实情的园本课程。因为课程设计、开发与实施的全过程只有充分考虑本园的幼儿、教师和可利用的一切资源,才能最大限度、最有效地促进全体幼儿的和谐发展。经历了十几年的探索实践,我园田野课程的基本理念和框架结构已初步形成。 一、田野课程内涵与特点 (一)内涵 “田野课程”由南师大虞永平博士提出,借用了“田野”一词所体现出的原始、开放、丰富、自然的本意,引申为教育环境与情景的真实性、开放性和丰富性。 田野课程强调贴近幼儿的生活,尊重幼儿的兴趣和需要,注重幼儿自主探究性学习,将幼儿置身于真实的场景、环境、情境之中,     

基于BYOD的高校课堂新型教学模式研究

针对今高校课堂里,学生无法实现主动学习的问题,以"杜威从做中学"和"终身学习"为教育理论基础,基于BYOD(Bring Your Own Device,简称BYOD)探索新型教学模式,并付诸教学实践。基于BYOD的教学模武呈现出趣味性、情境性、非正规性的特点,它不仅促进学生主动学习,同时也倡导了BYOD所带来的无时空限制的终身学习的理念,实现了宏观情境下知识的获取与再造。     

基于虚拟学习社区理论的空气理化检验课程教学改革

正空气理化检验是卫生学检验课程的一个重要篇章,约占课程教学时数的三分之一。后者还包括食品理化检验和水质理化检验,是我校医学检验专业学生的专业限选课程,旨在应用现代医学理论和科学技术手段,依据国家规定的卫生标准和检验方法,监测环境、食品、作业场所的卫生状况和污染危害,为卫生监督法和疾病防治提供可靠的科学依据[1]。     

现代公共图书馆的信息服务

现代社会是信息化社会，公共图书馆的服务工作重点是信息服务，但这必将经历一个艰难的过程。图书馆应从开发利用信息资源、强化信息情报职能，提高馆员素质和保证信息服务质量多个方面，来建设以信息服务为中心的服务机制。     

冬季的幼儿园管理

冬季是一个属于孩子们的季节,那漫天纷飞的雪花,那一个个热烈而喜庆的节日,为孩子们带来了许多美丽的憧憬和欢乐,也为课程开发提供了丰富的资源.冬季又是一个反思的季节,一年的工作在此时需要做出回顾与梳理,分析与展望,幼儿园管理也开始了向新年的跨越.……     

论依法治国

阐述了依法治国的定义,分析了在社会主义国家依法治国的重要性和必要性,提出了推进社会主义依法治国途径。     

浅谈“安乐死”合法化的必要性及立法建议

安乐死的合法化受到社会的极大关注,解决安乐死未能合法而带来的诸多社会问题,关键在于加强立法建设。     

融合田野课程理念的幼儿园文化培育

课程理念的更新必然带来管理的变革，它影响着教育者的教育行为，也影响着幼儿园文化。本文对如何融合田野课程理念、创设有利于田野课程实施的幼儿园文化进行了初步探索。