广告人的素质

一个行业的兴衰成败最重要的因素是人，行业的发展最基本也是最核心的资源是人才资源。正如一句著名的广告语所述：一流的广告活动背后必有一流的广告词，一流的广告公司的核心必是一流的广告人。奥美广告公司曾刊出一则招聘启事：“寻找稀有动物”。可见成为一个真正的优秀广告人实在是不容易。     

就业指导教学方法研究

就业指导是实现教育投入与效益产出之间的桥梁,是实现教育回报的重要条件。如何构建和完善高校的就业指导服务体系,促进毕业生的就业工作,已成为高等教育就业指导迫切需要解决的重要课题。本文从教学实践出发,总结以往的教学经验,结合当前社会对大学毕业生的实际要求,讨论了大学生就业指导方法:教师讲解、模拟招聘和现场实践。     

从“一题多果”看中考对初中学生数学能力的新要求

在近年来的中考题,特别是一些压轴题中,出现了一些需要用分类讨论思想、综合代数、几何、三角等知识来解决的好题.这说明,中考对初中学生能力要求方面已提出了新的要求.一一题多图型例1(1993年广西壮族自治区中考题)相交两圆的半径分别为8和5,公共弦长为8,求这     

诚信:当代社会紧缺的资源

诚信在人们生活中起着不可或缺的作用,建设诚信社会众望所归.笔者认为,诚信建设必须依靠四种力量来维系:这就是社会的道德教育、个人的道德修养、社会环境的熏陶和社会法律的强制.     

体育运动测量误差浅析

体育运动离不开测量。例如,短跑运动员以速度快慢确定名次;举重比赛以举起的重量定胜负;投掷项目则以器械投掷的远度衡量运动水平的高低。我们保存的所有项目的纪录和科研数据,都是通过测量获得的。可以毫不夸张地说,没有测量就没有现代竞技体育。近年来,随着体育运动的不断发展,对运动中测量的要求也越来越高。以速度性项目为例,一九七二年慕尼黑奥运会的男子四百米混合泳比赛中,瑞典选手拉森以4′31″981的成绩夺得冠军,而美国选手马基仅以千分之二秒之差屈居第二。第三届全运会期间,我国体育工作者对参加比赛的五千多名运动员进行了机能测量,共获各种数据近二十万个,如此大量的数据通过计算机很快就得出结果。从这里我们可以看出,如果没有先进的测量方法和测量技术,是很难获得精确的数据的。因此,必须加强对运动测量的     

以市场需求为导向 加强学校专业建设

课堂教学评价应在自然的、无意识的情况下,“以个人为中心”的方式进行,观照学生与教师两种对象,而不是“评价与学习分离”,“为评价而学习”。课堂教学评价的参考维度：     

方程整数根问题的解题思路与方法

有关方程整数根的问题,近几年中考、竞赛题中时常出现,由于解这类问题思路多样,解法灵活,且有一定的策略和技巧,故学生对此类题目普遍感到困难,有无从下手之感。下面通过对一组中考、竞赛题的解答来说明解这类问题的思路与方法。供教与学参考。     

清华大学网上招聘系统的设计和实现方法

在数字化校园的建设过程中，清华大学设计和实现了网上招聘系统，该系统依托网络资源。规范了学校的招聘流程，为应聘人员提供了方便、快捷、高效的服务，为参加招聘工作的各单位提供了有效的数据共享。本文就系统的架构、功能设计和技术特点等方面进行了介绍。     

韦达定理逆定理的应用

大家都知道:实数 a、b 满足:a+b=m,ab=n,则 a、b 是方程 x~2-mx+n=0的两根——韦达定理逆定理.若在解题过程中能联想到这个定理,则不仅能为我们增加一条解题思路;而且往往能出奇制胜,提高我们的解题能力.下面举例说明它在解题中的一些应用.     

关于分式方程“解”的讨论

众所周知 ,解分式方程最常用的方法是去分母法 ,这样 ,未知数的允许值范围可能扩大 ,解出的未知数的值必须检验 ,以防增根出现 .因此在探讨分式方程的解时 ,应十分注意增根 .下面举例说明 :一、分式方程“有解”情形例 1　 k为何值时 ,分式方程 kx2 + 5x + 4-2x + 4+ 1x + 1=0有负根 .解 :去分母得 :k - 2 ( x + 1) + ( x + 4) =0解得 x =k + 2 .由题意知 :x =k + 2 <0且 x =k + 2≠ - 1且 x =k + 2≠ - 4,故当 k <- 2且 k≠- 3且 k≠ - 6时 ,原方程有负根 .例 2　 k为何值时 ,分式方程 k( k + 2 )2 x - k( k - 1)2 ( x - 1)= 1有两实根 .解…