一类捕食-食饵模型平衡解的分歧

研究了一类特殊的捕食-食饵模型正解的分歧,给出了正解的先验估计及正常数解的稳定性,利用特征值和单特征值的局部分歧理论,证明了系统在半平凡解附近出现分支。     

学术期刊开展国际交换的途径

学术期刊开展国际交换是扩大期刊传播面、加强国际文化交流、提高知名度与影响力、加快国际化进程的有效措施.现状是编辑部自身开展国际交换工作的动力不足,交换规模严重萎缩.国际交换的可行途径是:广泛调查研究,选择交换对象;积极主动联系,建立交换关系;严谨守信,加强管理;随时调整,确保质量;争取经费,保证交换.     

新疆生产建设兵团体育的文化品格及文化价值

新疆生产建设兵团是目前我国惟一一个实行国家计划单列的特殊社会组织,它不仅创造了中国屯边文化的新时代的形式,也开创了兵团体育事业的历史篇章。兵团体育文化的发展走过了与其他省份不同的发展道路和模式。屯垦戌边的历史使命、特殊的组织机构和移民文化是兵团体育形成的社会基础。艰苦创业、开拓进取的乐观主义,极强的凝聚力和浓郁的群体氛围,多元化、区域性、交融性、动态性是兵团体育的文化品格。兵团体育继承和发扬了军队体育文化、丰富了民族体育,秉承和体现了国家的主流文化,促进了民族的凝聚力和感召力。     

从社会科试卷的内容与形式看日本公民教育的实效

日本与中国都是东方国家,同属汉字文化圈和孔教文化圈。早在隋朝,日本统治者采取主动积极态度,先后四次派使团人隋（遣隋使）,直接吸取中国的先进文化。唐代隋以后,日本沿袭遣使入隋之传统,遣使入唐,吸取唐朝文化。遣唐使受中国传统文化影响很深,对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献。例如,遣唐使大量输入中国经史子集各类典籍,借用中国的汉字创制了日本文字,在哲学、宗教以及文化生活的多个方面都模仿中国,为日本民族学习其他的文明奠定了基础。近代日本“脱亚入欧”,接受“西洋”文化、     

新疆竞技体育重点项目后备人才培养现状及发展构想

主要运用问卷调查、访谈和数理统计等方法,对新疆竞技体育重点项目后备人才培养的优势和不足进行了深入剖析,针对其存在问题,提出了建立新型后备人才培养体系,以期促进新疆竞技体育的更快发展.     

蚂蚁爬高

一只小小的蚂蚁,在地上慢慢地爬行。它爬上一块平坦、宽敞的大石板,那是一座纪念碑的底座;它又爬上一根粗壮、雄伟的大石柱,那是一位英雄的雕像。英雄威武地挺立着,两眼注视前方。爬呀爬呀,蚂蚁顺着英雄的粗腿继续往上     

盗版浮士德有理

编者的话：微软起诉亚都公司，王蒙状告世纪互连网……“盗版”，是２０世纪末中国使用频率颇高的词汇之一，公众提及“盗版”多有鄙夷表情跃然面庞。然而，彼盗版非此“盗版”。岁末年初，一出名为《盗版浮士德》的话剧公然在著名的北京人艺小剧场演出，观众趋之若鹜。本文是该剧执笔者、中央戏剧学院教授、留英归国博士沈林在演出前的开宗明义……“版权不过是盗版的另一付面孔——一先盗那位不许后来的这位免费学他的样，这么一种越来越美国化了的制度而已”，如此精彩的话我不敢窃为己有，它的版权归友人冯象。冯象不属于“说不”之流，…     

数学思想方法教学与学生反思意识培养的相关性研究

数学思想方法教学和反思意识的培养在新课标中都有新的要求,在分析二者的辩证关系和相互作用机制的基础上,提出了反思意识在数学思想方法教学系统中的循环增强效应,从而指引着数学思想方法教学与学生反思意识的培养相结合的实践.     

数学教学中的情境设计:类型与原则数学教学中的情境设计:类型与原则

数学情境的设计在数学课程构建和课堂教学中愈来愈显示出重要性和必要性。数学教学所具有的生成性决定了课堂教学中的情境设计比课程标准和教科书中的情境内容更为丰富,形式也更加多样。从抽象层次来看,数学教学中的情境可分为原始的生活情境、复制的生活情境、简化的生活情境、改造的生活情境、其他学科的情境、数学自身的情境等多种类型。教师在具体的情境设计过程中,应认识到情境的真实性是有限度的,注意把握好学生的阶段性特征,协调好复杂性与简单性、直接经验与间接经验的关系。     

台湾公民课程对大陆中学德育相关课程建设的启示

<正>世界上许多国家和地区都十分重视德育课程建设和改革,我国台湾、香港地区也十分重视中学生的公民教育,对我们建设有地方特色的德育课程教材有许多值得借鉴之处。一、台湾公民教育特色1.强调公民道德教育的情趣化和生活化台湾地区的学校公民教育以"协助个人发展潜能、实现自我、适应环境并进而改善环境的个体社会化历程"这一基本理念贯穿全套教材始终。公民教材设计了"生活规范实践活动",组织学生参加实践活动,帮助学生在活动中体验、领悟道德行为规范,进而内化为自己的行为习惯,教材内容