中国英语俏皮话的认知语义研究

网络环境加速了汉语和英语的交流、相互借鉴的过程,中国英语俏皮话正是这种环境下产生的网络新词族。中国英语俏皮话的构词形式和意义构建过程无不体现了中国独特的网络、社会文化。通过对网络环境下新生的中国英语俏皮话词族的分析,其构词主要呈现词缀拼接、合成、谐音和译借的规律。同时,中国英语俏皮话的意义建构过程涉及了合成结构压制、谐音压制和社会文化压制等认知语义现象。     

促进学生发展的多主体评价方式研究

教学评价改革是新课程改革的重要组成部分,教学评价改革关系到每一位孩子的发展.文章从评价主体、评价内容、评价方式等方面阐述了促进学生发展的多元评价策略,以“自我评价”等为例,说明了课堂教学如何开展多主体评价方式的研究,强调了多主体评价应遵循“发展性、指导性、过程性、独立性、理解性、差异性”等六项原则.     

音乐素养从音乐课堂训练入手

音乐课堂是学生素质教育的重要阵地,也是学生调节身心、享受音乐的乐土。说到音乐素养,它是一种以歌唱能力为核心的综合素养,是音乐能力和音乐知识、思想情感、品德修养、审美情趣、个性品格的有机整合。如今的初中音乐教学中,教师只是一味地把精力花在听与欣赏上,于是,有的学生百无聊赖地翻课外书,有的学生低声闲聊,有的学生人在教室任由思绪天马行空四处遨游,失去了音乐学习的乐趣。可以预见,这样教学的效果怎能提高学生的音乐素     

0-3岁婴幼儿家庭教养现状分析——以盐城市亭湖区为例

本研究通过对盐城市亭湖区278名0-3岁婴幼儿及其主要教养者进行问卷调查,结果发现:婴幼儿家庭教养者文化素质差异较大;隔代教养现象较为普遍;女性是婴幼儿教养工作的主要承担者,男性的作用较小;大多数家长对早教机构持观望态度;家长在婴幼儿的教育和心理问题上困惑最大。研究中对发现的问题提出了相关的对策及建议。     

论班主任人格魅力的形成与影响

本文结合教学实践,从树立"修身"意识,以人格育人格;与时俱进,树立正确的现代教育思想和掌握渊博的知识;用信任与宽容架起教师与学生之间沟通的桥梁;用自己永不满足的执着精神去感召学生追求卓越等五个方面对班主任人格魅力的形成和影响进行分析和思考.     

再论“限塑令”的意义及实施现状

塑料制品给人类带来暂时的方便同时,也消耗了大量不可再生资源,危害着人类及其他生物,让空气、土壤也烙上它的印记.它是一块"砖",从实施中的不足可以看出,它并不那么完美,但它是希望敲开人们环保意识的一道"门",并从"门"后引出更多解决环境问题的"玉".从人们对塑料袋替代品的热潮中,相信"砖"的作用已经达到了,并且会继续下去.     

高职院校图书馆电子阅览室的特色服务

高职院校图书馆电子阅览室实现特色服务是新时期图书馆生存发展的需要,是改革图书馆服务工作的重要举措。通过分析电子阅览室的现状及存在的问题,提出了实行特色服务的具体措施和条件保障,认为高职院校图书馆电子阅览室只有实行特色服务才能更好地为教学科研服务。     

高校图书馆社会化服务创新探究

高校图书馆作为文献信息中心,在社会信息系统中具有很重要的地位和作用。加之社会多样化的信息需求,为其开展社会化服务提供了施展才华的“舞台”,相对于其他类型图书馆的资源优势、人才优势、设备优势为其开展社会化服务提供了条件。校内读者信息需求的集中性和阶段性使其开展社会化服务成为可能。因此,通过创新来提高高校图书馆社会化服务水平,无疑具有很重要的现实意义。     

把握德育核心运用德育机智

未成年人思想道德建设是一个永恒的课题，既需要我们高度的重视，又需要有效的德育途径和方法。     

实施文化管理 提升办学品质

文化就是“人化”,本质是“以人为本”;学校的文化管理,是指以“以人为本”的理念在管理中的具体应用,核心是尊重,目的是发展人。具体而言就是管理者通过对文化的经营整合,如思想观念的确立,价值取向的认同,文化氛围的创设,协作意识的强化等,挖掘教师的内在潜质,提升他们情感、态度、价值观,从而有效促进学校资源的优化。我校十分重视文化管理,在充分汲取各种管理思想营养基础上,探索出一条文化管理的新思路。一、全面树立文化管理的三种意识1.“全人”意识学校管理要关注学校每个人的全面发展。我校对教师是“立足发展、挖掘潜能、促人人成…