中学化学＂探究式＂复习课教学模式初探

在通常的教学中,最令人头痛的莫过于学生的“被动学习”。如何激发农村初中学生的主动学习意识,开展积极的思维活动与正确的学习行为活动,使学生在掌握双基的基础上,能灵活运用所学知识,分析问题、解决问题？及时有效的复习应该是一种最有效的措施之一。经过一段时间的不断尝试与操作,初步形成了适应农村初中生身心特点的中学化学“探究式”复习课教学的一般模式。复习课教学模式大致分为四大步：即“设疑—温故——知新——演练”。以合作学习为前提,以学生自学和小组研究为主要方式,学生在复习旧知识的基础上,通过独立思考和小组讨论,把零散的知识加工整理,形成系统。复习的过程既是知识巩固的过程又是能力的再提高过程。     

生命教育理念下校本课程开发的探索

生命教育既是一切教育的前提,又是教育的最高追求.狭义的生命教育指的是对生命本身的关注;广义的生命教育是一种全人的教育,不仅对生命的关注,而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升.生命活动的质量决定人生命全过程的质量,重视生命活动     

未成年人个人信息处理监护人同意规则的困境与出路

文章对未成年人个人信息处理的监护人同意规则进行理论阐释,梳理该规则存在的主要困境,并就更好地完善与实施该规则提出建议。通过研究我国法律规范文本和个人信息处理者制定的未成年人用户隐私政策,发现未成年人个人信息处理的监护人同意规则存在:未成年人个人信息处理监护人同意的年龄标准与民事行为能力年龄划分标准相冲突、对未成年人年龄和监护人同意的鉴别流于形式、监护人滥用同意规则侵犯未成年人个人信息权益等问题。提出未成年人个人信息处理监护人同意规则的未来出路:细化未成年人个人信息处理监护人同意年龄标准、开发公共的未成年人个人信息处理身份识别系统、构建未成年人个人信息被遗忘权。     

农村小学如何促进教师专业发展

农村小学虽然条件有限,但依然有责任为教师的专业发展搭桥铺路,创造良好的进取环境 。一、加强师德建设,强化师德氛围 ＂教之道,德之先。＂要建设一支优秀的教师队伍,首先要培养教师的德行。     

工商管理专业学生专业技能培养规范研究

经济和社会的发展要求当代大学毕业生除专业知识外,更多的是要掌握能够运用于实际的专业技能。然而,目前我国高校的工商管理类专业的教学重知识、轻技能,面临着空洞、随意性的倾向。鉴于此,本文以职业岗位为导向,进行了工商管理类专业的学生技能结构和技能概念化设计,以及专业技能培养与训练的系统化教学过程设计。为培养学生的专业化技能提出规范化的教学和训练模式。     

以人本理念构建和谐科组

作为学校最基层组织的科组担负培养和谐的人的重任,它本身和谐与否对于建设和谐学校、和谐社会有很重要的作用。因此,必须以人本理念,打造和谐科组。     

你知道天高地厚吗

我们常用"天高地厚"来形容天地的广大辽阔。长期以来,"天有多高,地有多厚?"人们众说不一。其实"地有多厚"的问题很好解决。地球内部圈层包括地壳、地幔和地核。虽然人们渴望"向地球的心脏进军",彻底搞清楚地球内部状况,     

角色定位：心理健康教育教师专业化发展的基点

心理健康教育教师专业化的必要性和重要性已成为当前我国学校发展心理健康教育事业的共识,其中对心理健康教育教师角色意识和职责的定位是影响教师专业化的重要基础。因此笔者认为,心理健康教育教师应在教育实践中履行角色职责、深化角色意识、找准角色定位,成为一名合格的教育的合作者与服务者、心理辅导员和咨询员、学生的知心朋友和心理健康的示范者。     

国际书签交换计划发展策略分析——以蓝田循道卫理小学图书馆为例

自2007年开始,蓝田循道卫理小学图书馆参加由国际学校图书馆主任协会举办的"国际书签交换计划",成效理想。文章介绍了"国际学校图书馆主任协会"及"国际书签交换计划"的详情,并阐述了蓝田循道卫理小学图书馆推行该计划时的构思和策略。     

清洗铜币的好方法

铜币对我们来说一点也不陌生,刚刚发行的铜币是亮晶品的黄色,时间久了,铜币表面就会变暗。什么原因呢？虽然铜在自然界属于不活泼金属,但是在潮湿的空气中,它也会和氧气、水、二氧化碳缓慢地发生氧化反应,逐渐形成铜锈。