影响大学新生心理健康的因素及其对策

调查显示,近四成的大学新生存在心理健康问题,严重影响了他们正常的学习和生活.通过分析影响大学新生心理健康的主要因素如人际关系,环境和自我意识等因素,提出了相应的对策.     

乘上“时间的小马车”

我担任小学3年级一个班的班主任和语文教学工作。班上的35个孩子热情大方、活泼好动、个性鲜明，有很强的表现欲。但他们的缺点又实在让人头疼，最主要就是做事拖拉，毫无时间观念。就这个问题，开学初我在班里做了一次调查，这是针对学生父母的一份调查。从调查结果看，有37％的学生父母认为自己的孩子不会珍惜时间，希望老师能在集体中为他们创设锻炼机会，帮助他们在小学阶段养成良好的行为习惯。     

你会吃饭吗?

你会吃饭吗?回答肯定是:当然,民以食为天嘛!但事实上,有很多人至今不能算是会吃饭。因为能吃能喝不健康,胡吃胡喝最遭殃,会吃会喝才健康呀!那么,怎样才算是会吃饭呢?简单     

全息态英语听说教学模式探究

高职高专学生在英语学习中普遍存在着＂读不准、听不懂、说不出＂的问题,为提高学生的听说能力,本文根据现代心理语言学的研究成果,按照系统工程原理,抓住外语言语系统的本质特征,在高职英语听说教学中采用了全息态英语听说教学模式。通过学生对情景短剧的模仿表演和自创表演,使言语系统的音、意、情、态、速五个要素自然结合在一起。     

浅谈初中语文教学中的语言文字训练

叶圣陶先生曾对语文作过恰当的解释：“什么叫语文？平常说的话叫口头语言,写在纸面上叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”可见,语文包括两个方面：口头的语言和书面的文字。这样看来,语文就是语言文字,就是交际工具。在《九年义务教育初中语文教学大纲》中,语文教学的目的表述为：“在小学语文教学的基础上,指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本阅读、写作、说话、听话的能力,养成学习语文的良好习惯。在教学过程中,开拓学生的视野,发展学生的智力,激发学生热爱祖国语言的感情,培养健康高尚的审美情趣,培养社会主义思想品质和爱国主义精神。”     

基于移序特性的Z变换分析三步法

离散时间系统在进行Z变换分析时,由于变换灵活,很容易出错,因此需要深入理解系统的本质特性。文章在全面剖析离散系统的同时,提出系统Z变换分析三步法并结合相应的例题演示,可以有效而又思路清晰地进行Z变换的分析与求解。     

促进孩子心因性语言的转化

有一天中午我们正在喂两岁的儿子吃饭,一位同事走过来问孩子:“董理,有没有吃饱呢?”孩子答道:“没有吃饱。”过了一会儿,同事又问:“有没有吃饱呢?”孩子这时已经吃饱了,他愣了一下,便答道:“有吃饱了!”这种回答有悖于语法规则,着实可爱。可是谁都没这么教过他,他是怎样造出这样的句子来的呢?一般来说,孩子最初的口语可分成两种,一是纯模仿性语言,一是心因性语言。模仿性语言是对周围环境语言的如实采用,虽然在通常情况下更加准确,更加符合语法规则,但缺乏思维的参与,缺乏主动性。而像上述的“有吃饱”一类的语言,就是一种基于思维的推理过程而产生的心因性语言。一般情况下,两三岁的孩子较多出现。这不是倒退,而恰恰是     

金针茹组织分离研究

对金针菇(collyba velutipes<CURT.EX FR>)采用组织分离法制作菌种,割取茵柄与茵盖交际处,菌柄上部,茵柄中上部及菌柄中部的组织块在胡萝卜培养基,马铃薯培养基以及综合培养基中进行培养,实验结果得出菌柄中上部为最佳,菌柄中部亦较好,三种培养基中最佳配方为综合培养基.     

呵护儿童健康的爱心使者——儿科学专业

在《2000年高考考生填报志愿趋向调查》中，“医科／中药”专业以其实用性和较高的社会地位，排在了第二位，比例达7．6%；(排名第一的是“计算机应用／软件开发”比例为20．1%)，而父母希望子女报考“医科／中药”专业的比例高达19．5%，位居第一。