这一瞬,等了五年--读摄影作品《观潮》有感

原以为观潮只在海宁,直到听说位于钱塘江边的浙江大学之江校区,每年都要告诫新生千万注意观潮安全,才知道钱江潮能够直涌杭州市区。 去年观潮佳节,我奔海宁、跑萧山,还赶赴钱江大桥,非要把潮水的脾气摸个透不可。为了确定潮水到达钱江一桥的时间,我打电话问了两个与潮水打交道的单位,提前半个多小时等到江边。 可眼看着时间10分钟、20分钟地超过预报时间,江面却依然平静如常。钱塘江边没有大一点的树,先是被太阳烤,然后又遭暴雨淋,想找个躲雨的地     

“邓小平建设有中国特色社会主义理论”教学的体会

高校的马克思主义理论课和思想品德课是对学生系统地进行马克思主义基本理论教育和思想品德教育的主渠道,邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是根据马克思主义理论的基本原理结合我国社会主义的实践,在总结了以往几十年社会主义建设的实践上包括国内外正反两方面的经验基础上提出来的。这个理论第一次系统地回答了中国这样一个经济文化     

滁州市商业市场空间布局研究

通过对滁州市场现状的调查，分析了市场布局和规模等方面存在的问题，指出了今后的市场布局和发展应同城市整体规划相协调和统一等的具体整改对策。     

86451玉米新物种种质核型及分析

针对玉米品质差，适应性不广的问题，采用导入薏苡优质、适应性广、药用价值高等外缘种质特性，经11代连续自交选育出具有薏苡特性的“86451”玉米自交系新物种种质资源，并对其进行了细胞鉴定，结果表明：染色体核型具双亲的杂合性。     

世纪初福州市发展旅游业探析

本文在对福州市旅游资源概况及旅游业现状分析的基础上 ,揭示了旅游发展的薄弱环节 ,并对新世纪的福州市如何抓住机遇 ,办好大旅游、培育大市场作出战略探讨     

加强语文人格教育积极推进素质教育

素质教育的实质是使受教育者能够主动地将人类科学的、道德的、审美的、劳动的等方面的文化成就,内化为自身较为全面的素质的过程。语文素质教育的根本任务就是在传授语文知识、培养语文能力的同时塑造学生的健康人格,语文素质教育的核心就是语文人格教育。一、语文人格教育的内涵要回答什么是语文人格教育,必须搞清楚什么是人格,什么是健康的人格,什么是人格教育。对于人格的概念,不同的领域有不同的定义,教育界与心理学界对“人格”的界定比较一致,定义种类虽多,但一般认为所谓人格是个人相对稳定的、比较重要的心理特征的总和。这些心理…     

整合与分流:新建地方本科院校英语专业培养新模式

随着数量的增长，新建地方本科院校英语专业的发展问题越来越引起人们的关注。“整合一分流”模式为他们的发展提供新的契机，这一培养新模式将英语专业的培养过程分解为整合和分流两个阶段，两个阶段的培养侧重点不同；同时，也要注意与该模式相关的几个问题。     

高校图书馆“藏、借、阅、咨”一体化开放服务管理模式几点问题的探讨

结合高校图书馆"藏、借、阅、咨"一体化开放服务管理模式的实践,对新型服务管理模式带来的图书馆建筑、服务理念、人员素质与管理制度、阅览区管理、校内文献资源整合等问题进行了具体分析,并提出了加强制度建设和人才队伍建设、合理布局,规范管理、读者参与图书馆的管理、强化考核与质量控制、加强与读者沟通和素质教育等具体措施。     

信息检索课个性化网络学习系统的功能与设计

介绍了个性化学习的概念,提出了将个性化学习理论引入信息检索课教学的新观点,分析了开发信息检索课个性化网络学习系统的意义,并对信息检索课个性化网络学习系统模块功能及学习方式的设计进行了探讨.