寻求习作教学的“本然”

最近,我读到一位三年级农村孩子写的一篇习作。 我的理想 阿爹还没走的时候,他对我说,你要好好学习,天天向上,长大做个科学家。阿妈却要我长大做个公安,说这样啥都不怕。我不想当科学家,也不想当公安。我的理想是变成一条狗。天天守在家门口。因为阿妈胆小,怕鬼,我也怕。但阿妈说,狗不怕鬼,所以我要做一条狗,这样阿妈和我就不怕了……     

言意共生，语文的独特之美

在基础教育中,每门课程都有其独当之任。语文课程的独当之任就是“致力于学生语文素养的形成与发展”。     

孩子，你们要这样去作文

我工作20多年,教过16个毕业班。毕业的学生每每来看我的时候,总会聊到我教他们写作文时的一些趣事。的确,工作以来,我对作文教学情有独钟。在20多年的探索实践中,我体会到了教学生写作文的无穷乐趣,也摸索到了教学生写作文的一些门道。     

走向本真而智慧的阅读教学——《诺贝尔》教学实录及评析

2008年12月10日上午．著名特级教师潘文彬应邀到南京市六合区龙池中心小学（一所农村小学）,为该区小学语文脱产培训班学员和龙池中心小学教师上示范课。陈朝玉老师为该课作了点评。     

江南春

江南的春天,到处莺歌燕舞,绿树红花相互映衬,傍水的村庄、依山的城郭都有酒旗迎风飘动。南朝修建的很多寺庙,如今都笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。     

游子吟

慈母手中线,游子身上衣。     

美国，我们教育的鉴镜

笔者曾到美国洛杉矶进行项目培训与教育考察,既走进了美国加州富乐敦州立大学的学堂,聆听专家教授的报告,又深人到美国的中小学课堂,近距离接触学生、教师和家长,还走访了美国的家庭,感受美国人的家庭生活。这里,是一些感受和收获。     

第七册总复习建议

义务教育六年制数学第七册教材包括以下内容:亿以内数的读法和写法,亿以内的加法和减法,乘数、除数是三位数的乘法和除法,小数的初步认识和土地面积单位。总复习时,应将学生学过的各部分知识通过回忆、疏理,使之进一步系统化,并形成知识网络。注重沟通知识间的内在联系,弥补知识上的缺陷,使所学知识得到巩固和加深,基本概念和法则更清楚,计算能力和解答应用题的能力得到提高。总复习前,教师要充分了解学生对本册知识掌握的情况,从学生的实际出发,确定复习重点,做到有的放矢,以提高复习的效率。根据本册教材的重点,建议按亿以内数的读、写和计算,乘、除法计算,小数的认识和土地面积单位,应用题这四大块进行复习。     

人才工程大厦平地砌

人才工程大厦平地砌潘文彬在浩浩荡荡的扬子江畔，有一个千年古镇嘶马。进入改革开放年代后，嘶马人民在镇党委、政府的领导下，艰苦创业，团结奋进，两个文明建设取得了令人瞩目的成就，１９９３年全镇实现三业总产值３．０６亿元。经济建设成就的取得与实施人才工程紧密...     

关于"想象作文"之"想象"——基于新课程理念下习作教学的一些思考

全日制义务教育《语文课程标准》（下称《课标》）提出了一个“想象作文”的新概念和新要求。“阶段目标”提出3—-4年级学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”;5—6年级学生“能写简单的记实作文和想象作文”。这里把写“想象”和写“想象作文”提到了与“见闻”、“感受”的“记实作文”并列的地位、同等的高度。而且,在“教学建议”部分还指出：“鼓励写想象中的事物”。