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171.
大约一万年以前,人们发现了某些动、植物可以驯化,饲养和栽培,从而产生了原始的农业——养殖业和种植业。随着生产经验的不断积累,人们驯养和种植的动、植物种类也不断增多,从而使自然界的生物资源得到了日益广泛的开发与利用。据史料记载,在从狩措和采集食物向牧畜和种植业过渡的史前时期,人类就注意了对生物性状的选择。这种选择后来发展成了今天的遗传育种学。由于这一学科的产生,人类在较深层次上开发了生物的遗传资源,从而使农业的发展大大加快了。 农业生产不仅在传统的家畜饲养和作物栽培方面得到迅速发展,而且在野生生物资源的开发与利用上也受盗匪浅。在我国,最典型的野生生物资源的开发与利用要算是中草药了。这项开发与利用,不仅 相似文献
172.
大约公元前300年,亚里士多德就在他的《诗学》和《修辞学》中多次提到了隐喻的构成方式和修辞功能.之后,隐喻作为语言的一讲修辞手段,一直是传统修辞学的研究重点.20世纪70年代至今,认知语言学不仅仅把隐喻看作一种简单的修辞手段或语言现象,而把它上升为人类的思维现象去研究,把它看作一种认知模式,大大拓宽了隐喻研究的范围.本文通过几个英汉习语(成语)和委婉语的对比,试图讨论隐喻作为一种思维现象是全人类共有的思维能力,但民族文化的差异使隐喻又具有了民族约定性. 相似文献
173.
焉中秋 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(3):144-144
在新课程背景下,课堂教学改革越来越趋向于以学生的不断发展和完善为主,但由于传统教育的束缚和升学考试的追求,使得相当一部分的课堂教学仍然沿用灌输式的教学方法.获取书本知识,提高应试技巧仍是课堂教学的主要目标. 相似文献
174.
175.
骆焉名 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(4)
农业生产责任制和工业中经济责任制的实行,使分配关系产生了一些新的情况。就个人消费品的分配来说,按劳分配有了更多的具体形式和做法。例如在农业中的按专业承包联产计酬、联产到组、联产到劳等各种联产计酬的形式。工业中的定额计件工资、超定额计件奖励、浮动工资,以及评分计奖等等。这些形式和做法往往因地、因厂制宜,根据劳动对象和生产过程的不同,各有差别,工业和农业也不相同。但是,如果从理论上概括,那么,可以说,它们都有一个共同的基本特征,这就是,劳动者从社会主义公有制经济分配的收入,即 相似文献
176.
177.
在一所医院的诊室内,一个年轻人拼命地咬自己的手指、捶打自己的身体,直至伤痕累累,却全然不觉。他患的是一种名为“自毁容貌症”的遗传病。所谓遗传病是指能由亲代传递给子代的疾病,它是由于人的遗传物质发生了对人有害的突变而引起... 相似文献
178.
关于阅读行为与图书馆发展相互作用的文化学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了图书馆在知识创新过程中的作用,认为图书馆是知识储备中心、知识传播和交流的中心,是培育创新人才的重要基地,同时图书馆工作本身又具有重要的知识创新性质. 相似文献
179.
焉香玲 《教学研究(河北)》1998,(2)
探讨了在教学过程中,为激发学生学习的积极性,教师应在学生面前具有一定的威信。应有渊博的知识,并树立良好的形象。从教与学两个方面探讨了如何最大限度地调动学生学习的内在动力问题. 相似文献
180.