农村教育与农民的社会流动——基于英县的田野考察

教育是社会底层成员子女改变身份的主要途径.但是,相对于城市孩子,农村孩子通过教育来改变身份的历程变得越来越困难.家庭贫困、农村学校的落后、高校录取政策等因素都在阻碍农村学生通过教育实现社会的流动.要通过公共政策的努力,防止农村孩子因为贫困而被拒绝在教育的门外.要促进城乡教育均衡发展,加强农村师资队伍建设,切实提高农村学生的“考试竞争力”.高考改革也要以增加农村学生进入重点高校的机会为重要的目标.     

民办高校产权：概念的阐释及分析框架的建构

民办高校产权即对民办高校财产的权利,主要包括收益权、剩余财产分配权和控制权三项。处理民办高校产权问题的关键在于维持激励性与公益性的平衡,激励性要求加强对民办高校产权主体（投资者和创办者）的权利保护,公益性则要求对民办高校产权主体权利的适当限制。目前亟需明确产权主体的剩余财产分配权,同时适当限制产权主体对民办高校的控制权。     

"教育是公共产品"吗?--对一个流行观点的质疑

作者从界定外部性这一基本的经济学概念出发 ,探讨了公共产品的判断标准及其与外部性的关系。教育的产品属性依赖于它被提供的方式 ,同一层次的教育既可能是公共产品 ,又可能是准公共产品 ,还可能是私人产品。教育作为公共产品只是政府补贴教育的一种特殊制度安排。在市场日益介入教育的情况下 ,政府应该积极探索新的教育补贴方式     

民办高等教育领域"公私伙伴关系"的构建

"第三部门"理论认为,非营利性组织在提供集体物品上具有比政府组织更大的优势和更高的效率,这一理论要求在公共产品或准公共产品提供中建立"公私伙伴关系".作为非营利组织的一种重要类型,在民办高等教育领域建立"公私伙伴关系",是必要的也是可能的,这对于民办高校的发展将起到积极的促进作用.     

竞合视角下的中国医药企业间合作

中国制药产业的发展需要寻求企业之间更多的合作,而非仅仅和科研院校。但企业间的合作带来新的挑战,需要在竞合的框架下来思考。中国制药企业间的合作成功需要注意三方面的事项:合作对象是否拥有足够的自主权;技术和市场的合作并重;以及采用协议而非合资的方式。中国制药企业间的合作表明竞合框架下的企业合作要遵循风险优于收益的规律。     

中国仿制药品牌战略研究

药物的品牌管理在制药行业中扮演着越来越重要的角色。作为后起者,中国仿制药想要争取更大的市场空间,必须积极开展品牌战略。合理利用自身资源和外部机会,采用模仿、挑战或借机战略,才是后起仿制药品牌在与原研药品牌的博弈中取胜的关键。     

中美体育系男女大学生创造思维能力的对比研究

关于创造思维能力问题在美国虽然已有很多论述,但在体育领域还没有被认真研究过,而在中美两国大学生之间的对比更是罕见。本文通过研究了解中美大学生创造思维能力的差异与特点,这不仅对学生在选择学习方向及职业上有帮助,对用人单位在聘任上可供参考,更主要的是对改进教学质量、培养体育界21世纪的新型人才有着重要的理论与现实意义。本研究是采用美国《托伦斯图型创造思维测验表A》对中美大学生进行测验、分析与对比。经计算机处理、讨论分析发现,中美大学生在创造思维能力、创造思维方式上均无明显差别。     

体育课脉搏频率平均数的计算方法

体育课运动量的变化要引起人体需氧量的变化,它通过心脏活动的变化反映出来,运动量的大小,直接影响到脉搏频率的快慢。因此,把测量脉搏频率的变化作为评定体育课运动量的方法,是简便、可靠的。但是,只把测量的数据单个地或者绘成脉搏变化曲线图进行评定,尚不能做到客观、准确。因为,实际测量的脉搏曲线是一条不规则的曲线,从图中难以直观地确定体育课的运动量大小。同时,也不能以某一次脉搏频率达     

我国民办高职院校基本现状、困难挑战与应对策略北大核心

经过40年的快速发展,我国民办高职院校正从数量规模向质量效益转变,业已成为我国高等教育事业的重要组成部分,在提高教育公共服务水平、满足民众多样化教育需求等方面发挥了积极作用。但随着竞争环境的加剧,民办高职院校的生存和发展也遇到了前所未有的挑战。文章分析了我国民办高职院校发展基本现状,指出了当前发展中遇到的困难挑战,并在此基础上提出了应对策略,为提升民办高职院校的竞争力,走上持续健康发展的道路提供一定借鉴。     

对人力资本理论的一个验征--湖北省Y县"职教兴农模式"的调查与思考

以舒尔茨为代表的人力资本理论认为，人力资本是促进一个地区经济发展的最重要因素。受到人力资本理论的影响。教育学界许多学者认为，农民的人力资本含量不高，是导致目前我国农业发展中诸多的根源，湖北省Y县的个案研究表明。单纯的农村职教无力改造农业，无力提高农民的收入。农业职业教育要真正提高农民收入，必须要兼顾到阻碍农业发展的其他因素。