“讲”与“学”的实践探讨

一、教师最基本的职责和义务是“讲”。不讲。怎为人师？但要少讲、精讲。讲到火候。讲到学生心里去。要以自己的“讲”激励学生去“讲”。我讲朱自清《春》时,先选择描写“春风”一段,从运用修辞（引用、比喻、拟人）、描写角度（听觉、视觉、嗅觉）、语言特点（形象准确）几方面具体表明了我“独到”的见解和感受,然后让学生也选择自己最喜欢的一段来“讲”。学生讲的过程中,我适时引导,其他学生适时补充,争先恐后地讲述与众不同的意见。例如讲到描写“春草”的一段时,一般学生都能说出“钻”、“嫩嫩的”、“绿绿的”、“软绵绵的”等词语的简洁、传神。有个学生还认为“打两个滚儿”虽然不是直接写草。而是写人,但通过这句话,却似乎能嗅到青草的味道,小时候就有过这样的体会,棒极了。     

准许撤诉民事裁定应适用《民诉法》第十三条——兼论民事诉讼处分原则的适用

笔者曾参加过几次案件质量评查,发现审判人员在准许当事人撤诉申请的民事裁定中,只适用《中华人民共和国民事诉讼法》(以下简称《民诉法》)第一百三十一条第一款、第一百四十条第(五)项以及适用于上诉案件的第一百五十六条,而没有适用《民诉法》第十三条的。笔者认为是否准许当事人撤诉,应当适用《民     

我为贾政鸣不平

贾政历来被认为是一个可恶可厌甚至可恨的封建卫道士，尤其是在高中语文课本第六册选的《宝玉挨打》中，他竞忍心把亲生儿子往死里打，简直毫无人性。考察贾政一贯的思想倾向和言行，这样的定性不无道理。然而笔者却要在此替政老鸣几声不平。     

ERP环境下会计电算化实践教学

会计电算化的单一模式已不能满足企业信息管理的需求,为了避免会计电算化所提供的信息成为信息孤岛,ERP环境下的会计电算化势在必行。     

职校必须主动适应市场需求

《中国教育改革和发展纲要》指出:教育要“自觉地服从和服务于经济建设这个中心,以促进社会的全面进步。”面向二十一世纪的职业技术教育,必须主动适应社会主义市场的需求,其关键在于“主动”二字,笔者根据本校的办学实践,认为职业学校在以下几方面适应市的需求。     

强化后勤保障促教育和谐发展

近几年来,随着学校布局的大幅度调整,农村寄宿制学校越来越多,寄宿生比例越来越大,学生在校的生活问题成为社会普遍关注的焦点。钟祥市现有中小学263所,在校学生15万人。该市把发展勤工俭学,强化后勤保障,作为促进教育公平、构建和谐教育的重要举措来抓,让农村学生在学校吃得好、住得好、学得好,为农村教育发展增添了后劲,初步实现了城乡教育的协调发展。2006年12月12日至13日,全省农村中小学勤工俭学暨后勤工作现场会在钟祥市召开,省教育厅领导和与会代表参观了该市洋梓镇龙泉小学、富裕小学和洋梓中学后,对该市以抓“两基”“六配套”和“五大工程”为主要措施推进农村学校发展的成功实践给予了高度评价。     

扎实推进县域教育均衡协调发展

教育均衡发展,特别是县域教育均衡发展,是实现教育公平、落实科学发展观的重要体现.近几年来,钟祥市采取得力措施,使全市教育得到健康协调发展,农村学校办学条件得到大力改善;薄弱区域和学校得到有效治理,群众满意度明显提高.     

晏少翔：养生贵在坚持

晏少翔,生于北京。历任鲁迅美术学院教授、中国美术家协会会员、辽宁美术家协会顾问、湖社画会会长、沈阳市文史研究馆馆员等。绘画创作以古典人物为主。曾为中国历史博物馆,辽宁博物馆临摹《捣练图》、《虢国夫人游春图》、《萧翼赚兰亭》卷等唐宋珍品,并列为一级文物。     

我为贾政鸣不平

贾政历来被认为是一个可恶可厌甚至可恨的封建卫道士,尤其是在高中语文课本第六册选的《宝玉挨打》中,他竟忍心把亲生儿子往死里打,简直毫无人性。考察贾政一贯的思想倾向和言行,这样的定性不无道理。然而笔者却要在此替政老鸣几声不平。