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101.
王为民 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(5):55-58
音韵学界在对徐孝《重订司马温公等韵图经》止摄合口中等照组字韵母的拟音问题上,历来分歧较大,有的拟为[(?)],有的拟为[(?)],有的拟为[y]。我们用音位学原理来分析这个问题,认为止摄合口中等照组字韵母的音值应拟为[u]。 相似文献
102.
浅谈英语课导入的作用方式 总被引:1,自引:0,他引:1
王为民 《徐州教育学院学报》2003,18(1):133-135
导入是教师在新的课题或活动开始时 ,引导学生进入学习的行为方式。它环节虽小 ,却至关重要 ,其作用在于 : 1 .激发学生的学习兴趣 ,树立正确的学习动机 兴趣是入门的导向 ,能促使动机的产生。学生有兴趣 ,就能精力集中 ,积极思考。因此 ,教师在上课伊始就要循循善诱 ,唤醒学生的求知欲 ,使他们意识到自己的学习活动所要达到的目标和意义 ,激发内部学习动机。 2 .引导学生进入学习情境 ,引起对所学内容的关注 从心理学角度讲 ,学生刚进入课堂时心理处于紧张、消极状态 ,生动、新颖的导入能使学生进入最佳学习状态 ,形成对新的… 相似文献
103.
104.
105.
106.
“985工程”建设的目的就是要建设世界一流大学,“985”工程建设已经有10年有余,其实施的效果如何?我们和世界一流大学相比,其差距是在加大,还是在缩小?在充分掌握数据资料和相关文件的基础上,以南开大学和多伦多大学为例,从定性对比和定量比较两个纬度来考察上述问题,得出结论,并提出相应的建议。 相似文献
107.
明清以来出现了不少从音律角度研究等韵的著作,历来治等韵者皆认为其中的律吕成分皆无稽之谈、穿凿附会之作,无甚深义。然通过详细分析发现,以往学者之所以有这种观点是未能正确理解“律吕”的真实内涵所致。“大阴阳”十二律是《黄锺通韵》韵图构造的基本原理,都四德在18世纪中期基于满语元音的阴阳之分利用律吕阴阳二元思维对北京话音韵结构的分析与现代学者在20世纪中期利用音位学方法对北京话音韵结构的分析颇为接近。《黄锺通韵》利用律吕之学研究等韵,并非是无稽之谈,其实大有深意。 相似文献
108.
自新课程改革以来,数学教学积极致力于"转变学生学习方式",倡导学生主动参与、自主探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力.作为师范学校,我们理应为培养适应新形势的合格教师作出努力.然而,近几年报读教育专业的学生大多数基础较差,主体参与意识淡漠,缺乏探究、合作与创新能力,大多还是停留在"要我学"而非"我要学"的状态.为改变这种"低效"甚至"无效"的参与行为,提高课堂教学效率和师范生的综合素质,教师一定要为学生提供参与的机会与思维的空间,让学生有"机"可乘. 相似文献
109.
<正> 中国女排取得“五连冠”后,后备人才的输送出现了一时的脱节现象,而后备人才培养的基础在学校,那么我省中学排球开展的情况又如何呢?笔者就这方面的问题抽样调查了我 相似文献
110.
应用类图象选择题是近两年中考数学中出现的一种新题型,这种试题设计新颖,取材广泛,创意性强,能灵活多样地考查函数的有关知识和实际应用、读图分析图等多方面的能力.为帮助初三同学系统地复习这一题型,本文以2002年中考试题为例,对这种试题的解题思路进行分析、归纳,供同学们参考. 相似文献