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831.
The End of the Road is John Barth’s second novel, and it is the first novel that brought abortion to the focus of public attention, which proves to be a huge success. This paper intends to study the alienation in The End of the Road based on the alienation as a literary style and the alienation embodied in the literary context. Through the analysis of the alienated plot, the paper aims to emphasize the internal cause for the end of the different character’s road. 相似文献
832.
正2014年10月28日至30日,第28届亚洲开放大学协会(AAOU)年会在香港召开。本届年会由香港公开大学承办,主题为"推进开放和远程学习:研究与实践"。来自全球17个国家和地区的200余名远程教育研究者和实践者参加了本届年会。AAOU主席、香港公开大学校长黄玉山教授在开幕式上致欢迎辞。香港财政司司长曾俊华,AAOU前任主席、马来西亚开放大学校长Dato’Dr Ho Sinn Chye教授分别在开幕式上致贺词。大会邀请英联邦学习共同体主席及首席执行官Asha Kanwar教授、日本放送大学校长冈部洋一(Yoichi Okabe)教授、欧洲远程与电子学习网络协 相似文献
833.
王丽娜 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):25-25,27
中华民族的传统文化,是指以华夏民族为主流的多元文化在长期的历史发展过程中融合、形成和发展起来的,具有稳定形态的中国文化.它是中华民族几千年发展的文明成果,包含了丰富的物质文明和精神文明.中国传统文化一方面具有强烈的历史性、遗传性;另一方面又具有鲜活的现实性、变异性,它无时无刻不在影响着今天的中国人,为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础.任何民族的发展都不能离开传统文化,学校教育更应植根于富有底蕴的传统文化之中,以培养出具有民族特质的人才.因此,当代高等教育应坚持把促进社会和谐教育作为校园文化教育的核心. 相似文献
834.
随着时代的发展和社会的进步,人们获取知识和信息的方式和渠道已经发生了重大变化。现代人尤其是青年一代大学生的视线早已从传统媒体界面上近乎彻底地转移到了互联网上来,尤其是随着互联网的移动化,人们通过小小的手机屏幕可以随时随地地联通世界,放眼全球。思想政治教育工作的重要性就显得尤为突出。尤其是面对即将步入社会的大学生群体,他们对国家和社会的重大问题产生了越来越多的关注和思考,初步形成了决定自己日后人生轨迹的世界观和价值观。毋庸置疑的结论就是:青年一代的眼球在聚焦什么媒介,什么媒介就是我们开展思想政治教育工作的阵地。可以说对即将步入社会的大学生群体开展积极的思想政治教育,就是在一定程度上塑造正确的思潮和舆论导向,向社会注入新鲜生动的思想活力。 相似文献
835.
836.
对11- 12 岁少年女子 100m 跑分段成绩与步频、步幅的相互关系进行分析,探讨 100m 跑速度节奏的结构特征,提出速度训练优先考虑发展步幅的建议。 相似文献
837.
思政元素与教学内容的深度融合,是高等数学教学中的一个关键问题。深挖高等数学课程思政目前存在的痛点问题,秉承以人才培养目标为依据、以教学设计为支点、以课堂教学和育人成效为落脚点的理念,通过改变教师对课程思政的认知,提高其课程思政能力;通过多学科交叉联动,积极探索课程知识点与思政元素的有机融合;提出信息技术与教学融合的课程思政之路,实现“课程教学”向“课程育人”转变,助力立德树人根本任务。 相似文献
838.
澳大利亚 海岸线漫长,海滩救生人员通常由澳大利亚各地政府部门雇用。全年进行救生巡视活动。澳大利亚的冲浪救生人员大多数属于志愿者组织,他们仅仅在周末或者节假日参与冲浪救生活动。一般来说,他们的活动时间从9月中甸开始到明年的4月末结束。澳大利亚的冲浪救生人员也经常举行活动。向儿童传授冲浪救生技术。 相似文献
839.
840.
王丽娜 《东方娃娃·保育与教育》2023,(12):78-79
<正>设计意图绘本《小瓢虫黛拉》画面温馨、情节有爱,以角色对话的方式,讲述了小瓢虫黛拉在好朋友的陪伴下一起寻找太阳,最终变成红色小瓢虫的故事,整个寻找过程就像一幅延绵不断的自然画卷。4~5岁幼儿能初步在画面信息之间建立联系,围绕主要线索形成自己的理解,并较为清楚地表达出来。教师应积极引导幼儿捕捉画面细节,激发他们主动表达故事、参与表演的兴趣和愿望。本活动旨在通过听、看、说、找、赏、演等方式,帮助幼儿理解故事内容,享受观察和发现的乐趣,感受小瓢虫黛拉找太阳路上有伙伴帮助的幸福。 相似文献