计算机辅助数学教学的优势、误区及注意事项

随着现代教育技术的发展 ,计算机辅助教学进入了数学课堂 .课堂教学的单一化、程式化势必成为启发学生思维、培养学生数学素质的绊脚石 .如何将传统的教学手段和计算机辅助教学有机结合、优化教学 ?我们必须了解计算机辅助教学的优势和误区 .1　计算机辅助数学教学的优势1 1增强学习兴趣、激发学习动机计算机将文字、图形、动画和声音有机地编排在一起 ,具有强大的计算功能和信息处理功能 ,对图形可以进行伸、缩、移、旋、切、拼、补等变换 ,向学生提供丰富的感性材料 ,使内容形象化 ,增强其表现力 ,使学生的多种感官同时得到刺激 ,增强学习…     

NaCl胁迫对植物光合作用的影响

对NaCl胁迫对植物光合作用影响的几个重要方面的研究进行了综述,包括NaCl对光合作用的抑制途径,气孔效应与非气孔效应,NaCl对叶绿素含量、类囊体结构、光合电子传递的影响等,对今后这些方面研究中的重点内容进行了评述.     

构建培养大学生科研能力的研究性学习模式研究

当前,随着高校扩招和大学生毕业后就业困难的现实,社会对高校学生在校期间的要求和表现也更为严格。作为高校学生,要在激烈的竞争中立足,拥有较强的科研能力成为一个重要的衡量指标,因此科研也成为大学阶段高校学生生涯规划的必要组成部分。而要培养和提高学生的科研能力,构建研究性学习模式便成为重要举措。     

走出算法多样化的误区

《数学课程标准》指出：“由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多样的，教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法多样化。”这一理念有利于实现“不同的人在数学上得到不同的发展”，是算法多样化的理论基础。可是，在实际教学中，很多教师片面地理解算法多样化，教学流于形式，甚至走入误区。     

入托危机的表现形式

入托危机指的是幼儿最初从家庭进入托幼机构后,由于微观生态环境的改变导致内在心理体验及其外在行为表现出的某些不适应。具体来说有三种主要的表现形式,分别是依恋—分离危机、任性—约束危机和依赖—自理危机。幼儿面临的每一个具体的危机都是由一对矛盾组成,矛盾的双方分别代表了个体生理、心理和社会的要求。矛盾双方是对立统一的关系,一方以另一方的存在为前提和基础。危机的解决不是矛盾的某一方面的完全消失,而是一方对另一方的包容和整体上质的提升。这三对矛盾的关系可以用三个词来概括:并列、包含、前后相继。一、依恋—分离危机…     

科技文献中“配戴”“佩戴”与“佩带”的辨析

本文列举了相关科技期刊中,关于助听器“配戴”“佩戴”“佩带”的多种用法,详尽地辨析了“配戴”“佩戴”“佩带”的语义,并提出了使用“配戴”的建议。     

日本大学办学理念的新发展及其启示——以广岛大学为例

21世纪,日本社会进入了国际化、信息化、高龄化和少子化以及知识经济的变革时代。随着产业结构的不断分化与升级,要求日本各大学必须提供与剧变时代相吻合的高等教育,这就向传统的高等教育提出了前所未有的挑战。促使日本各大学开始重新审视和思考自己的使命,探索着办学理念的新发展。     

福建发展对台疗养服务贸易的优势及建议

随着经济的快速发展,人口老龄化问题日趋凸显,促使社会对疗养服务需求与日俱增。福建发展对台疗养服务贸易在地理人文及硬件设施上具有先天优势。文章从台湾作为客源市场的需求及福建作为供给市场的优势两方面分析了福建开展对台疗养服务贸易的贸易前景,认为对台疗养服务贸易前景良好,值得发展,最后从疗养人才培养、疗养服务标准制定、疗养服务与旅游业相结合、吸引国外疗养机构进驻及服务品牌宣传等方面提出一些建议,以期为促进福建对台疗养服务贸易的开展提供参考。     

多媒体条件下任务教学法在大学英语教学中的实证研究

目前,任务教学法的教学思想、策略的研究,已经取得了相当大的成果,但这些研究往往侧重于个案研究或理论分析,将任务教学法理论应用到实践中进行实验设计,揭示自变量与因变量的关系的研究却相对较少。为此,文章基于在大学英语课堂中的实验设计,对其效用进行了分析与比较,开展实证性研究。