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991.
校长参加培训心理与校长培训改革 总被引:1,自引:0,他引:1
王军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(2):101-104
校长岗位培训是一种政府行为 ,正朝着法治化的方向发展。校长参加培训的心理有求知、应付、休闲、荣誉等类型 ,研究校长参加培训的心理状态 ,对搞好培训工作 ,提高培训质量 ,提高校长队伍的整体水平乃至提高国家整体办学水平起着至关重要的作用。 相似文献
992.
不久前,我的一位新近离了婚的男性朋友出现在我的面前。他有过一个孩子,当然,孩子跟了他的前妻,他正在为自己重新物色一个妻子。一天傍晚熨衣服时,我想到了他。我突然萌发了我自己虽位居妻子之列,但也要找一个妻子的念头。我为什么希望有个妻子呢?我要重返校园,接受教育,以便能够经济独立,自食其力,必要时还能养活那些赖我为生的人。我要找一个有一份工作并愿意送我上学的妻子。在我上学期间我希望有一个能照顾孩子的妻子。我希望有一个能够随时注意与孩子的医生,特别是牙医取得联系的妻子。而且,她还得随时与我自己的医生,特别是牙医保持联… 相似文献
993.
994.
王军 《中国体育(中英文版)》2002,(6)
历时两周的北京奥林匹克公园与五棵松文化体育中心设计方案征集报名于4月15日结束。共有来自世界十多个国家和地区的177家设计单位报名参加这场角逐。据北京市规划委员会介绍,许多设计单位同时报名参加两项设计方案征集,其中,151家报名参加奥林匹克公园设计方案征集。包括国内设计单位45家,境外设计单位106家,142家报名参加五棵松文化体育中心设计方案征集,包括国内设计单位43家,境外设计单位99家。境外设计单位来自美国、澳大利亚、日本、加拿大、法国、德国、韩国、新加坡、马来西亚等,港台地区也有设计单位报名参加。 相似文献
995.
996.
奥林匹克运动与人的社会化 总被引:6,自引:0,他引:6
奥林区克运动的宗旨和精神,是要通过体育使整个人类都看到自身发展的希望和前途。体育运动作为人类认识自身,改善自身;认识社会,改造社会的重要途径和手段,决定了奥林匹克运动与人的社会化的关系,即:①奥林匹克教育为人的社会化提供了资源;②奥林匹克价值观念在人的社会化过程中的作用;③奥林匹克理念创造了大社会的人文环境。 相似文献
997.
王军 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(12)
众所周知 ,课堂教学仍是目前学校教育的主体 ,尽管存在着缺陷和不足 ,但也只是需要进行教学方式、方法、策略和环境的改进和改良。“当然 ,任何一种教学模式的产生与发展 ,并不是人们的偶然行为 ,它是以社会发展水平为背景的。当一种模式尚能满足社会发展对人才培养的需求时 ,有什么理由抛弃它而创建新的模式呢 ?”(蔡宪《建构新型教学模式是教育技术的首要任务》)可在如今 ,不论是整个社会生活的各个宏观领域 ,还是人们的日常生活方式都在微观领域反映着一种时代的变化 ;不论是整个教育从素质教育的提出、从建构主义的广泛传播 ,还是各门学… 相似文献
998.
有关独玉成份和成因的观点很多,经笔者测试分析后认为,独玉以斜长石和助帘石为主,为构造变动和热液蚀变的产物,具有多色,硬度大,质地细腻之特点,由此按工艺要求分为四级。 相似文献
999.
从古至今,正如顾拜旦先生所强调的,奥林匹克运动“并非只是增强肌肉力量,它也是智力的和艺术的”。每届奥运会体育比赛只有短短的16天,但筹办奥运会(包括申办奥运会)则长达十几年的时间,奥林匹克文化活动也伴随着它的始终。奥运会不仅吸引着世界最著名运动员,也吸引着世界最著名艺术家来此展示才华、创造奇迹。而观众参与奥林匹克文化活动在时间和范围上甚至超过了参与体育竞赛活动。奥林匹克文化活动已成为奥运会不可或缺的重要组成部分。为什么 相似文献
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