语文教学要注重学生发散思维的培养

我国教育家陶行知先生曾说过:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。"因此,人人都有创造性,但每个人的创造性又存在很大差异,关键是培养。而发散性思维能力又是创造性思维     

浅谈高职《经济数学》教学的改革

目前高职数学教学存在诸多问题,不利于我国财经类高职院校的长远发展,改革势在必行.文章通过对教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革,建立适应财经类高职教育发展的数学教学体系,培养适应社会需求的合格人才.     

科学治理重大灾害 实现矿井长治久安

华丰煤矿是受水、火、冲击地压、地表斑裂等多种灾害威胁的矿井,通过开发和推广应用新技术,进行技改挖潜及矿井灾害综合治理,实现了矿井的长治久安。     

幸福的真谛

传说中，原本在人世间，只有一个路口分成的两条路供人们选择：一条路通向光明幸福的天堂，另一条路则通向黑暗痛苦的地狱。一个年轻人和许多人一样，为了寻找天堂，也来到了这个路口。这时，已有许多人堵在了路口。这些人中有年轻力壮的青年，也有白发苍苍的老人，他们都在路口徘徊犹豫着。这个年轻人在众人疑惑的目光里，没有一刻停留，径直朝其中的一条路走去。一个须发皆白的老人上前一把拉住了他：“年轻人，你知道通向天堂的路？”年轻人摇了摇头：“不知道！”“不知道？不知道你怎敢冒失地乱闯？你就不怕走到地狱里去？”“与其在这…     

课堂教学质量的系统生成模式析要

课堂教学质量生成模式是指课堂教学质量生成的主要方式。课堂教学质量系统生成模式是科学的教学质量生成模式。影响课堂教学质量生成的因素是多方面的、复杂的,课堂教学质量不是由某种单一因素生成,它是由多种因素综合生成的。     

高新技术企业综合发展能力中的几个问题研究

在高新技术企业已经成为经济建设与发展的主要力量时,提高高新技术企业的综合发展能力已经成为一个急需解决的问题.从人才建设、技术创新和知识管理角度,研究了提升高新技术企业综合发展能力的作用和方法.     

试析济慈的《蝈蝈与蟋蟀》

济慈是英国著名诗人,其十四行诗《蝈蝈与蟋蟀》是英国十四行诗的佳作。本文通过与汉语中描写夏虫的诗歌进行对比剖析了这篇名作。     

弹簧问题归类例析

弹簧处于恒静态，是指它的长度一直不变即形变量不变，由胡克定律知，其弹力不变，属恒力问题．弹性势能保持不变，不和其它形式的能发生转化．当其它外力不变时．这类问题常属于典型的平衡或匀变速运动的物理模型．但要注意弹簧的状态，有可能出现双解，即弹簧可能是拉伸也可能是压缩．     

价值论视域中的实践

价值作为主体与客体这间的一种关系，与实践共同构成现代价值论的基本要件，价值具有独特的属性与内涵，无论是从其起源和自身的确立，还是从其检验标准来说，它都与实践存在着内部的交互关系。     

根据“规程”精神制定班级学期、月、周、日计划

如何根据“规程”精神,制定班级学期、月、周、日计划,是一个需要深入探讨的问题。现谈谈我园的做法。一、学期班级计划我园制定的学期班级计划包括三方面内容:班级情况分析、目标、分月安排,以中班下学期为例:1、班级情况分析首先,我们根据中班幼儿发展水平观察评估标准,测得班级幼儿的实际水平与年级整体发展水平之比