教育出版数字化转型策略:Jacaranda案例探析

近几年,我国教育出版在数字化、资源建设方面取得了较大进步,但依然存在产品创新力、差异化不足的问题。文章以澳大利亚Jacaranda出版公司的教育出版模式为研究对象,探讨了机构改革、产品差异化设计、数字资源建设对我国传统教育出版企业转型升级的重要意义。     

让教学与游戏“互生互长”

正游戏是教学的形式,"教学游戏"是其集中体现。把游戏作为幼儿园教学的手段,符合幼儿的学习特点,有利于提高幼儿园教学活动的效率,有利于教师对幼儿进行个别化教学。把游戏作为一种精神贯穿于幼儿园教学体现了对幼儿和教师的人文关怀,有助于更好、更有效地实现教学,能使传统的幼儿园教学迸发出激情与活力。一、促进游戏与教学有效融合     

波德莱尔诗歌中时间体验及其现代性意涵

法国诗人、文艺评论家波德莱尔的诗歌对时间具有一种特殊的敏感性,他的诗歌在有形的时间中表达了一种无形的忧郁和虚无,体现了短暂性、偶然性、时间性、变化性的精神特征。对时间的体验及其骚动不安的灵魂的深入反思是波德莱尔诗歌重要的现代性意涵,在西方文艺思想发展历程中具有重要的理论启发。     

在小学英语绘本阅读中培养学生的文化品格

在小学英语教学中应用绘本阅读是一种十分常见的教学方法.绘本阅读教学十分注重培养学生的文化品格及其英语核心素养,教师可以利用英语绘本中生动有趣的故事、词汇和句型吸引学生的注意力.本文主要研究通过小学英语绘本阅读培养学生文化品格的重要性及策略.     

英文概要写作方法及其在大学英语教学中的应用

英文概要写作的实际应用范围很广,概要写作练习既是提高英语综合能力的有效手段,也是提高概括能力的重要途径.文章详述了概要的背景和写作方法,介绍了其在大学英语教学中的应用,为读者的概要写作及应用提供了参考.     

图书馆CIS战略管理

以CIS为构建 ,将CIS与图书馆管理相结合 ,就图书馆在战略管理过程中CIS的涵义和内容 ,图书馆如何导入CIS等问题进行系统的分析和研究。     

在古今儿童生命对话中开展思辨性阅读的实践与探索

教师要根据现有的统编版小学语文教材中关于体现儿童智慧的课文特点,站在儿童发展的角度,展开生命的对话。文章从寻找思辨连接切口、厘清思辨逻辑关系、提炼思辨操作要点、实施思辨评价手段等方面,展开思辨性阅读的教学实践与探索,在品读课文中融入思维的多元训练,在深度阅读中培养学生批判、创新的思辨意识,在思维碰撞中提升学生的自我学习能力。     

对立还是统一：试论“育分”和“育人”的关系

长期以来，人们认为“育分”和“育人”相互对立，这种对立的形成主要源于对片面应试现象的普遍反感和批判。然而，从哲学的矛盾观看，作为一种事实判断的“育分”和作为一种价值判断的“育人”，二者属性并不相同，无法构成对立；即便“育分”也有价值判断的成分，但其价值主体不同于“育人”的价值主体，二者也并非必然对立。因此，不能主张用“育人”取代“育分”，而是要通过“育分”实现“育人”，一方面需要不断提升教学的科学性和艺术性，另一方面则需要持续改进考试命题技术。