论陈映真的思想底蕴对其创作的规约

陈映真的思想底蕴是以平民作为自己的关注焦点，对芸芸众生的生存状况和境遇予以深切的关注与思考。这一思想底蕴规导着作家在小说中繁复地诉说着平民身心的苦难，鲁讯式地揭批现代企业下“人”的异化现象，肯定、认同维护民族尊严、保持个人自尊的“人”。     

关于利用输电线路测试严防污闪的研究

文章通过研究发生污闪的原因,提出了利用输电线路测试取得准确可靠的盐密数据的防污闪措施。     

异步电机的软启动技术探讨

本文论述了交流异步电动机电子软启动器的基本特点,并进一步阐述了软启动的主要特性,得出软启动方法的优点。     

从审美体验视角看高中语文阅读教学

一、语文阅读与审美体验 阅读是语文学习的关键,阅读能力的强弱,直接影响着一个人的语文能力。高中阶段的语文教学,应把阅读教学当作课程重点。从阅读的过程看,阅读就是从语表到语内,由文里到文外,多层次地去感悟语境,多角度地去解读作者,从而获得自我创造的形象、满足自我情感的需求。说到底,阅读的过程,就是读者对作品中的语言、形象（意象）、情感思想的想像体会和思考认识的过程,是情感与理性的结合,是一种读者的审美体验过程。由此可知,语文阅读教学就是在老师的引导下学生对文本的审美体验过程。     

学写数学日记 提高学习兴趣

小学生的数感靠学生自己去体验,靠老师和家长的正确引导。培养学生的数学意识、数感,让学生多写数学日记是一个很有效的教育途径。实践证明,数学日记在教学中有着独特的魅力,它是课堂教学的有益补充。它不仅可用于评价学生对知识的理解,而且可用于评价学生的思维方式。     

组织忘记对企业知识管理的影响机理研究

把知识管理分为知识获取、知识整合和知识利用三个维度,构建组织忘记、知识获取、知识整合和知识利用之间的关系模型,揭示组织忘记对知识管理的影响机理,并对收集的248份有效问卷进行规范的实证分析。研究结果表明：组织忘记对知识获取、知识整合及知识利用都产生显著的积极影响。这为我国企业的知识管理实践提供参考和启示。     

优课的标准该调整了

观摩优课评比是一种享受：教学过程中各个环节的设计追求高度精确化和程序化,每个环节的前后衔接、起承转合设计得严丝合缝．甚至于每个段落用时多少都作了精心计算,学生在教师的引导下按部就班地看书、讨论、回答,教师也会给予“很好”“很聪明”一类的褒奖。     

《幼学琼林》蒙养特点探微

《幼学琼林》原名《幼学须知》．又名《成语考》《故事寻源》，明代程登吉原编。后世通行本则是清代邹圣脉增补、注释的《幼学故事琼林》．简称《幼学琼林》。辛亥革命后，又出现过费有容的续增本、叶甫荪的再增本以及谢悔林的绘图校点本等几种版本。     

“每周一题”现场技术培训效果好

宣化钢铁集团有限责任公司现有全民合同制职工３６０００多人 ,是一个拥有采选、烧结、冶炼、轧钢、机械、化工等门类比较齐全的国家大型钢铁联合企业。年产生铁１５０余万吨、钢１２０余万吨、材８０余万吨 ,年工业总产值１４亿多元。全公司生产操作人员２７０００多人 ,其中大专以上文化程度占１ ７% ,中专、高中、技校文化程度占３７ ８% ,初中以下文化程度占６０ ５% ,这种状况给公司的生产组织管理工作带来了困难 ,直接影响产品的质量 ,国内外先进技术的吸收引进 ,新产品的试制、投产 ,新工艺、新技术的推广和新设备的运用 ,也直接影响…     

常见的五种文章构思法

一、彩线串珠法就是用线索将体现文章主旨的各个材料连接起来组织成篇。如魏巍的《我的老师》,文章抒发了作者对蔡老师的热爱和感激之情,表现了老师美好的心灵。作者以回忆——留恋——思念,这条感情的线索,