特别的作业——记我与一名学生的心灵对话

本文记录了作者与所教学生丁雨的心灵对话，丁雨的转变让作者认识到教师的一言一行对学生的成长非常重要。教师不仅要有丰富的学识，更要有良好的素养和人格魅力。     

网络合音新词浅析——以“表”、“酱紫”、“造”为例

对于网络新词的研究多局限于对其分类,以及应如何对其进行规范和引导,而且是从网络词语产生和发展的整体角度进行研究.本文选取其中一类即合音新词为对象,从它们出现和使用的环境出发,试图从语言音节的构成以及认知语言学等角度探讨以“表”、“酱紫”、“造”等为代表的合音新词产生的原因,认为连读快读造成音节简化是这类合音新词形成的表象原因,在连读造词背后是人类的心理认知中的隐喻机制起到了根本的作用,最后论及这类网络合音新词对语言和社会产生的双重影响.     

加强高校师生亲和力的策略与途径

当前,高校中存在一些师生关系不和谐现象令人担忧。本文从师生亲和力产生问题根源入手,多角度、多层面的寻找加强师生亲和力的策略与途径,创建师生良好的交流平台,建立师生互敬互爱的和谐人际关系。     

动态几何问题复习精讲

解决"动态几何"问题,首先必须弄清运动对象(点、线、面)运动的方式、运动的范围、运动的时间、方向和速度;其次要掌握在运动过程中哪些量是变化的,哪些量是不变的.学会辩证的看待"运动"与"静止"的相互关系,利用运动过程中某一瞬间静止的位置,动中窥静,以静制动,抓住图形的特殊位置,明晰图形之间的内在联系,通过观察、分析、归纳、推理,从中探求问题的本质、规律和方法.当探究有关图形中变量之间的关系     

权利的效能——福柯“全景敞式主义”概念在莱辛小说中的体现

多丽丝·莱辛通过创作其太空小说《三四五区间的联姻》来实现对文明和两性关系走向的新思考。在这部作品中,有个形象总是在一切看似尘埃落定时忽现,似乎整部小说都是朝着"它"的预设发展。这个形象就是"供养者";福柯分析了"全景式监狱"设计的社会效能,提出了"全景敞式主义"的概念。该文通过对"供养者"形象的分析,找出"全景敞式主义"在《三四五区间的联姻》中的体现。     

以植物线虫学课程为例浅谈农业高校农科专业课的教学改革研究

通过对国内外农业高校开设的植物线虫学相关课程进行对比分析,探讨目前我国农业高校所开设的专业课程存在的问题、不足以及优势作用。提出加强农科专业课教学团队的建设、教学内容的更新、理论教学与实验教学并重,以及双语教学和自媒体的应用等五个方面的教育教学改革观点,阐述通过增强植物线虫学相关课程的教学效果,激发学生学习专业课兴趣,改善教师与学生的互动方式,提高专业英语水平,为培养国际化、高水平的农科人才奠定坚实的专业基础。     

1971年至2010年陇东地区霜冻与积温变化特征

本文基于陇东地区15个气象站点1971年-2010年的逐日气温和地温资料,采用相关分析、气候倾向率、MK突变检验法,结合GIS空间分析技术,对各站逐年的初、终霜日、无霜期及≥0℃、≥10℃和<0℃积温与持续日数等进行定量化分析,并阐述其时空变化特征及相互关系。结果表明:陇东地区初霜日和无霜期分别与纬度和海拔呈负相关,与经度呈正相关,终霜日则与纬度和海拔呈正相关,与经度呈负相关;20世纪70年代和80年代初霜日偏早,终霜日偏晚,无霜期较短,自90年代以来呈反向变化;大部分地区初霜日后推,终霜日提前,无霜期延长,主要集中在中南部的镇原、崇信等地;初霜日和无霜期的突变年分别在1986年、1987年和1984年,终霜日无明显突变年。本区积温呈显著上升趋势,积温年均最大值与年均最晚初霜日、最早终霜日和最长无霜期都位于陇东南部地区;积温年均最小值与年均最早初霜日、最晚终霜日和最短无霜期则分布于西部和北部地区。     

让语文课堂充满文学味儿

翻开语文课本,我们可以发现,其中所选的文章都是非常优秀的经典之作。课文中美的语言、美的形象、美的思想,即使是议论类的、说明类的文章,也能给我们以逻辑的美感。语文课本选文散发着浓浓的文学味儿。     

如何在中学政治教育中融入德育教育

当前,中学政治教育正处于由“应试教育”向“素质教育”改革的背景下,如何有效地把素质教育中的德育教育融入日常的教学活动中,并能够使学生真正接受和消化,日益成为新时期政治教育工作者一项重大任务,也是思想政治教育改革中值得深思的问题,对此进行了探讨。     

欧美仍是出版“焦点”

本次法兰克福书展的参展者多达7223家，比去年增长了8％，参观者超过28．48万，比上年度增长6．3％。这些数字刷新了法兰克福书展的记录。